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¿Qué es un contexto?
El contexto es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje: lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor, etc y que permiten su correcta comprensión.

En comunicaciones y lingüística, contexto es el significado de un mensaje (como una oración), su relación a otras partes del mensaje (como un libro), el ambiente en el cual la comunicación ocurrió, ycualquier percepción que pueda ser asociada con la comunicación.
En ciencias de la computación, contexto son las circunstancias bajo las cuales un dispositivo está siendo utilizado, por ejemplo el uso actual del usuario. (Vea también cambio de contexto)
Contexto es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a unacontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.
Este entorno supone que el contexto puede ser material (“El delincuente sacó provecho del entorno natural para esconderse detrás de los árboles”) o simbólico (el entorno social, el entorno económico u otro).
El contexto está formado por una serie de circunstancias (como el tiempo y el espacio físico) quefacilitan el entendimiento de un mensaje. Por ejemplo: un portal que publica un título como “Carlos descansó” no brinda los datos necesarios para que el lector logre decodificar el mensaje. En cambio, el titular “Tras jugar cuatro partidos en dos días, el tenista Carlos López descansó y no se presentó a entrenar en el comienzo de la preparación para la Copa Davis” puede ser interpretado sinproblemas ya que presenta información relevante sobre el contexto.

Desabasto de alimentos en el sur de África por las lluvias: FAO
La ONU alerta sobre la situación de naciones como Lesoto, cuyos cultivos y ganado están en peligro por la pobreza y las precipitaciones

1300 MILLONES DE PERSONAS VIVEN CON MENOS DE UN DOLAR DIARIO
El concepto de pobreza se equipara habitualmente al de la falta deingreso porque se presume que este indicador determina, en gran medida, el nivel de bienestar material. Si partimos de esa premisa cabe concluir que hoy por hoy existen 1.300 millones de personas por debajo del umbral de la pobreza absoluta. Es decir, un 33 por ciento del mundo en desarrollo subsiste con menos de un dólar diario, ingresos mínimos que de acuerdo a los criterios del Banco Mundialmarcan el umbral de la pobreza absoluta (1). Casi la mitad -550 millones en total- viven en el Asia meridional, 215 millones en el Africa al sur del Sáhara y 150 millones en América Latina, según Naciones Unidas.
El número de los países que Naciones Unidas denomina "menos avanzados" (PMA), es decir, los más pobres del mundo, ha crecido de los 27 que se contabilizaban en 1975 a 48, en laactualidad (2).
Pese a tener ingresos per cápita elevados (20.000 dólares), los países de la OCDE no escapan al fenómeno de la pobreza. Más de cien millones de habitantes de estos países viven por debajo del límite nacional de pobreza (3).
Si en vez de los ingresos utilizamos como baremo lo que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) llama "índice de pobreza de capacidad (IPC)"resulta que el número de pobres se eleva a 1.600 millones en todo el mundo. El IPC tiene en cuenta tres capacidades básicas. La primera es la capacidad de estar bien alimentado y sano, representada por la proporción de niños menores de 5 años que tienen peso insuficiente. La segunda es la capacidad de procreación en condiciones saludables, indicada por la proporción de nacimientos sin asistenciade personal de salud capacitado. La tercera es la capacidad de tener educación y conocimientos, representada por la alfabetización femenina. Así, y aunque según las cifras del ingreso nacional, los países en desarrollo acumularían un 21 por ciento de pobres, los cálculos del IPC dispararían esa cifra hasta 37 por ciento y, si se incluyera a China, hasta el 45 por ciento (3).
La enfermedad, la...