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FORMAS DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
Esquema circular (algorítmico)
Tiene como objetivo distinguir claramente lo importante de lo secundario,
puede elaborarse luego de un subrayado de dichos elementos. En un
esquema circular las relaciones de significados se limitan a las
vinculaciones “todo-parte”, “teoría-ejemplo”, “regla-aplicación” y favorece
la memorización y síntesis de un contenido.Ejemplo:
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Tabla de doble entrada:
El objetivo de la tabla de datos es dar una estructura organizativa
determinada a los datos obtenidos, preferiblemente conectada con un
subrayado estructural. Las relaciones de significados se limitan a los
criterios escogidos por el autor y favorece la utilización y presentación de
datos concisos.
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Diagrama en V:
El objetivo del diagramaen V es representar o plantear un problema o
hipótesis sobre el contenido del texto, preferiblemente conectado con un
subrayado de realzado, las relaciones de significado se conectan a la
pregunta central y permite sintetizar al mismo tiempo conceptos,
procedimientos y normas-valores.
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Diagrama Decisión:
El objetivo de este diagrama es representar las operaciones básicas de unprocedimiento, favorece la comprensión del funcionamiento de un
mecanismo, permite la inclusión de acciones alternativas y favorece el
modelado de conductas.
Ejemplo:
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Mapas de Ideas
Los Mapas de Ideas son una herramienta que permite relacionar los
elementos más importantes de un tema y los niveles de cercanía que hay
entre estos. Un Mapa de Ideas es una herramienta personal que puede serútil para estudiar, preparar una exposición, reorganizar contenidos luego de
una sesión de trabajo o simplemente para aclarar la visión que se tiene de
un concepto. En su ejecución se recomienda combinar colores y formas a
fin de facilitar la claridad visual del contenido.
Ejemplo:
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Red de contenido
Estructura que visualmente entrega en forma rápida y eficiente una
fotografía del ordenjerárquico que guardan las ideas de un contenido
específico. Su elaboración requiere del conocimiento de las ideas centrales
y postulados fundamentales del contenido así como la importancia que
éstas ocupan en relación al todo.
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Mapa Conceptual
Según Bustos (1994), un mapa conceptual es un recurso esquemático que
permite representar relaciones entre conceptos aprendidos, permitiendopresentar el tema como un todo, relacionando ideas principales,
inferencias, conceptos claves, etc.
Un mapa conceptual está compuesto por conceptos, palabras de enlace y
un orden establecido por quien lo elabora, la ordenación de las ideas en el
mapa conceptual no es de carácter jerárquico, sino más bien se relaciona
con un encadenamiento de ideas integradas que forman parte de un todo.
Esimportante recordar que a diferencia del esquema en el mapa
conceptual no hay un orden jerárquico
Elaboración de un mapa conceptual:
• Reconocimiento de elementos fundamentales del texto.
• Listado de elementos.
• Establecimiento de relaciones entre dichos elementos acordes con lo
expresado por el autor.
• Asignación de palabras enlace que expliciten en forma breve (óptimo:
una palabra)dicha relación entre conceptos.
• Distribución gráfica de conceptos unidos por palabras enlace con
distintivos claros para ambos, ejemplo, conceptos encerrados en un círculo
o bien en color.
Las formas de presentación de un mapa conceptual son variadas y
requieren de un dominio acabado del tema a esquematizar.
El objetivo de la elaboración de un mapa conceptual determinará
fuertemente suconfección, ya que un mapa creado para ser entendido por
otros debe considerar claramente una distribución gráfica tal que permita al
lector reconocer el concepto global y sus relaciones, no así un mapa
elaborado para estudio personal que puede contar con aportes propios del
autor y con una distribución determinada por opciones individuales.
Una forma de hacer de un Mapa un elemento rápidamente...