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Apuntes


Unit 2
Rules and Regulations (Reglas y reglamentos)



Presentation (Presentación)
Unit 2 / Rules and Regulations (Reglas y reglamentos)

Lesson 31 Watch out! There’s a car
¡Cuidado¡, Hay un carro
Lesson 32 Don’t feed the animals
No alimentes a los animales
Lesson 33 A Mexican celebration / Actividades Cívico - Culturales
Celebración Mexicana.
Lesson 34 Don’t eatjunk food
No comas comida chatarra
Lesson 35 First aid
Primeros auxilios
Lesson 36 Don’t run, don’t shout and don’t push
No corras, no grites, no empujes Lesson 37 Smoking causes lung cancer Fumar provoca cancer pulmonar
Lesson 38 Safety instructions
Instrucciones de seguridad
Lesson 39 Mini Check
Repaso
Lesson 40 I have to study for the exam
Tengo que estudiar para el exámen
Lesson 41You must clean your bedroom
Debes limpiar tu recamara
Lesson 42 Students must wear a lab coat, they mustn’t forget it
Los estudiantes deben usar una bata de laboratorio, no deben olvidarlo
Lesson 43 I have to do my homework and Wendy has to make a presentation
Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer una presentación
Lesson 44 You have to classify the trash
Tienes que clasificar labasura
Lesson 45 She doesn’t have to wear a uniform
Ella no tiene que usar un uniforme
Lesson 46 Mini Check
Repaso
Lesson 47 Project: Making a set of rules. Part one
Haciendo un reglamento. Parte uno
Lesson 48 Project: Making a set of rules. Part two
Haciendo un reglamento. Parte dos

Lesson 49 Project: Making a set of rules. Part three
Haciendo un reglamento. Parte tres
Lesson 50Review
Revisión
Lesson 51 The Christmas season / Actividades Cívico - Culturales
Tiempo the Navidad /Actividades cívico-culturales

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de
Telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a
la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad educativa . Estemodelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de estudio vigentes.

La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo de proyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con este objetivose han desarrollado secuencias de aprendizaje que despiertan el interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y propician la colaboración y la participación reflexiva, además de que emplean una evaluación que orienta las decisiones tanto del docente como del alumno y establecen estrategias claras de vinculación con la comunidad.

Estos materiales, que la SEPpone ahora en manos de alumnos y maestros, expone de manera objetiva los temas, conceptos, actitudes y procedimientos necesarios para un mayor y mejor entendimiento de cada una de las materias que comprende la serie.

El empleo de estos Apuntes Bimodales y las sugerencias que brinde la comunidad de telesecundaria darán la pauta para el enriquecimiento y mejora de cada una de las ediciones deesta obra que busca contribuir a una educación equitativa y de calidad en el país.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA








Administración 2008-2010
Jefe del Departamento: Mtro. Arturo Juan Vásquez León
Subjefa de proyectos académicos: Mtra. Elia Delfina Hernández González
Asesor Técnico asignatura de inglés: Mtra. Verónica García Domínguez

En los apuntes de inglés seutilizaron iconos que representan determinadas actividades. Los incluimos acontinuación para facilitar su significado y su uso.







Speak / Hablar

Think / Pensar Play/ Juega Write / Escribir Read / Leer
Check your progress / Revisa tu avance

Unit 2
Rules and Regulations (Reglas y reglamentos)


Purpose (Propósito)...