Inglish

Background:
Is an educational movement which emerged in the United States in the 1970s. Is focused on the outputs to learning. Defines the goals and objectives to be reached in such a way, that students’ knowledge, skills and behaviors, can be easily measured.
Competency Based in Language Teaching :
Is based on function and interaction of language, what means that language is taught takinginto account the social context and the communicative needs of students.
Teaching Approach Principals:
-Language is a vehicle for the expression of functional meaning.
-Language is used for the realization of interpersonal relation and for the performance of social transactions between individuals.
-Language is a tool for the creation and maintenance of social relations
Teachingtechniques used in the Teaching Approach
- Present the problem solving situation with statements, drawing, questions, actions, mimed, etc.
- Introduce vocabulary.
- Assessments
Para otros usos de este término, véase Familia (desambiguación).


Escultura de Henry Moore con el título Familia. Barclay School, Stevenage, Hertfordshire, Gran Bretaña.
La familia, según la Declaración Universal de losDerechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.[1] Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio[2] —que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras queen otras es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.
No hay consenso sobre la definición de la familia. La familia nuclear, fundada en la unión entre hombre y mujer, es el modeloprincipal de familia como tal, y la estructura difundida mayormente en la actualidad. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos. La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad.
El Día Internacional de la Familia se celebra el 15 de mayo.[3]
Índice
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1 Tipos defamilias
2 Etimología
3 Origen y concepción
4 Historia de la familia en Occidente
4.1 Rol de las mujeres
4.2 Tamaño de la familia
4.3 Impacto de las separaciones conyugales
4.4 Reconocimiento legal del matrimonio homosexual
5 Véase también
6 Referencias y notas
7 Bibliografía
8 Enlaces externos
Tipos de familias[editar]
Las familias están[cita requerida] clasificadas en los siguientestipos:
Familia nuclear, formada por la madre, el padre y su descendencia.
Familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.
Familia monoparental, en la que el hijo o hijos viven sólo con uno de sus padres, es decir o solo el padre o solo la madre.Familia ensamblada, es la que está compuesta por agregados de dos o más familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos), y otros tipos de familias, aquellas conformadas únicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, la solidaridady otros), etc, quienes viven juntos en el mismo lugar por un tiempo considerable.
Familia homoparental, aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se convierten en progenitores de uno o más niños. Las parejas homoparentales pueden ser padres o madres a través de la adopción, de la maternidad subrogada o de la inseminación artificial en el caso de las mujeres. También se consideran...