Instantaneas

Lista de fotos que toma el protagonista, elaborada mientras se lee:
1º foto: un árbol…………………………………………..aparece una semilla.
2º la casa más vieja del barrio……………………..aparece un albañil.
3º unbebé…………………………………………………….aparece una mujer embarazada.
4º una tormenta…………………………………………..aparece un nubarrón.
5º un graffiti…………………………………………………aparece un aerosol y una mano.
6º una personaensangrentada……………………aparece el accidente.

Secuenciamos las fotos que toma para verse fabricando la máquina.
1º se fotografía frente al espejo………………………se ve enfocando una casa vieja.
2º fotografía esafoto………………………………………se ve enfocando un árbol.
3º fotografía esa foto………………………………………se ve caminando por la vereda.
4º fotografía esa foto………………………………………se ve terminando de fabricar la cámara. máquina de escribir a punto de pulsar la tecla del puntofinal?
¿Quién es esa mujer?
¿Adónde regresó el protagonista?
¿Para qué serviría esa máquina si existiera realmente?


DESARROLLO:
5. El profesor interroga oralmente sobre la comprensión deltexto:
¿Por qué creen que la última foto, que coincide con el final del cuento, aparece una mujer frente a la máquina de escribir a punto de pulsar la tecla del punto final?
¿Quién es esa mujer?¿Adónde regresó el protagonista?
¿Para qué serviría esa máquina si existiera realmente?

6. Actividades: 
Determinar en el texto la introducción, el desarrollo y el desenlace.
¿Qué datos nos presentadel protagonista?
¿Cuál es el conflicto o el hecho que complica la historia?
¿Cómo se resuelve ese conflicto?
¿La resolución del conflicto es igual al desenlace?

7. Producción:
Imaginá qué otrasfotografías podría haber tomado el protagonista y qué hubiera encontrado al revelarlas. Escribí al menos tres nuevos episodios fotográficos para agregar a este cuento.
Leé en voz alta tus episodios.CIERRE:
¿Qué hemos aprendido?

CUENTO es un relato breve que pocos personajes
presenta

una serie de hechos 
tiene

aparece
- un conflicto
-...