Instituci N

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1004 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 31 de julio de 2015
Leer documento completo
Vista previa del texto
 
Institución: Colegio Colsubsidio Ciudadela.

Área: Educación artística y cultural.

Asignatura: Gestión de proyectos culturales.

Trimestre: Segundo.

Integrantes:

Grado: Noveno.

Ciclo: IV

- Luisa Gabriela García.
- Juan Pablo Caita Franco.
- Ana María Ayala.
- David Eduardo Ramos Silva.
Tema: ‘’Lo nuevo está de moda’’ del grado primero.
No. De estudiantes del grado primero: 16.
Tiempo: 1hora con 30 minutos.
Título Proyecto: ¿Hacemos del arte una moda?
Objetivo general:
Despertar el interés de los niños de grado primero hacia las disciplinas artísticas, plásticas y musicales, usando la
temática de la modernidad como base del proyecto para fortalecer su habilidad y comprensión del tema en las
actividades planeadas por el equipo de trabajo de grado noveno.
Objetivos específicos:-Fomentar en los niños de grado primero aprecio hacia las artes musicales por medio de un coro vocal e
instrumental, el cual reproducirá canciones propuestas por el equipo de trabajo de grado noveno, tales como:
‘’cuídame’’, ‘’el barquito de cartón’’ y ‘’cree y atrévete’’, también se interpretarán canciones por medio del
lenguaje de señas como: ‘’arroz con leche’’ para la motivación del desarrollo dela creatividad dentro del progreso
de la actividad.
-Desarrollar en los estudiantes de grado primero, gusto e interés por la música por medio de la elaboración de
instrumentos musicales como maracas, tambores, panderetas,etc, con elementos reciclables como cajas, palos de
pincho, tarros, bombas, cauchos, etc. Donde al finalizar la actividad ellos podrán utilizar los instrumentos que
crearon parainterpretar una canción.
-Desarrollar la creatividad de los estudiantes de grado primero con la realización de dibujos a partir de la
implementación de materiales secos acerca del tema del espacio exterior en los que podrán incluir naves
espaciales, extraterrestres, planetas, o lo que los niños quieran incluir del tema, segun su imaginacion , creados por
ellos mismos.

Descripción minuciosa:
Desdeel momento en el que el número exacto de niños sea alcanzado se dará inicio a la actividad. Los 4
integrantes serán divididos en grupos de 2 (2 parejas). La primera pareja (A y B) se encargara de dar la bienvenida a
los invitados con la canción ‘buenos días amiguitos ‘de tal manera que se levante el ánimo en los pequeños y se
logre captar su atención desde el inicio, seguidamente, se darán ciertasmotivaciones para la realización de una
actividad efectiva y divertida para los niños, se ofrecerán 2 dibujos como premio al niño y la niña más participativos
de la actividad (el motivo del dibujo será investigado según los gustos generales de ambos géneros).
A y B se encargaran de dar las advertencias a seguir de las 3 siguientes actividades: dibujo, elaboración de
instrumentos y composiciónmusical. Después D y B indicaran a los niños a pasar a la primera actividad: la creación
de instrumentos donde estará ubicada la segunda pareja (C y A), donde ambos tocaran una canción famosa y fácil
de reconocer para los niños como: ‘’cuídame’’ en guitarra, esto con el fin de emocionarlos y mostrarles la belleza
de un instrumento y su sonido con el apoyo de la voz de un cantante, después se lesotorgara material, con el cual
crearan instrumentos ya existentes o sus propios instrumentos, de los cuales 3 serán escogidos y explicaran a los
demás su elaboración y funcionamiento. Se les dirá que con esos instrumentos podrán participar en una especie de
recital al haber terminado la primera actividad en un lapso de 30 minutos. En el momento de la elaboración todos
los integrantes de grado novenoestarán atentos a cualquier necesidad que los niños deseen, para el desarrollo de
un trabajo óptimo con buenos resultados.
A continuación se dará cabida a la segunda actividad: la composición musical. Se presentaran 3 canciones las
cuales podrán ser interpretadas por los niños de grado primero: ‘’cuídame’’, ‘’el barquito de cartón’’ y ‘’cree y
atrévete’’. En el momento de la interpretación los...