Instituciones

Hombres Cristianos para los demás y con los demás
Nuestra elección fue el “Colegio del Salvador” ubicado en la dirección Callao 542 Capital Federal, Buenos Aires, Argentina. Teniendo como principios los modelos de cristianismo e Ignaciano, nombre designado a raíz del religioso Ignacio López de Loyola, con nacionalidad española quien dio pasos por el lugar con sus reconocidos ejerciciosespirituales y a quien tiempo después de su muerte (31 de julio de 1556 con 64 años) fue beatificado por el entonces papa, Paulo V.

Fundado en el año 1868 con el regreso de los Jesuitas quienes habían sido expulsados del territorio Argentino por el año 1767. Esta comunidad tenia su espacio por las fechas del año 1617 con el antiguo “Colegio Loreto”, renombrado mas tarde como “Colegio San Ignacio”,ambos ubicados inicialmente en la actual plaza de mayo y mas tarde por razones de seguridad se trasladaron a la hoy conocida, Manzana de las Luces (predio donado).
Tiempo después de ya establecido el Colegio del Salvador, se produce un incendio en el sector de la iglesia, que fue reinaugurada un año después del incidente, mas exactamente en 1876.
Para situarnos un poco en su contexto social ypolítico, citamos los siguientes datos a modo de información: La Argentina moderna recién comenzaba. Época de Nicolás Avellaneda y apareciendo organizaciones sociales de inmigrantes. El 28 de febrero de 1875 un grupo invadió el palacio arzobispal e incendio el Colegio y la iglesia del Salvador. Los manifestantes repudiaban la decisión del arzobispo Federico León Aneiros de restituir el templode San Ignacio a los jesuitas. En general la prensa ataco tanto a los manifestantes como al arzobispo. Cien hombres fueron apresados por esos disturbios.
Podemos apreciar desde su pagina Web colegiodelsalvador.esc.edu.ar, muy completa por sus proyectos educativos, objetivos de formación/pedagógicos, descripción del establecimiento, imágenes del mismo y de actividades curriculares y deja en absolutaclaridad su intención constante de responsabilidad por crear buenos cristianos.



En la sección de “Colegio”, ítem “Historia”, nos ofrece un corto video donde resume parte de la identidad de la escuela y sus inicios. Como ejemplo, las salas del establecimiento que llevan el nombre de personas que fueron de gran importancia para la institución:
.Sala de video “P. FURLONG” (Historiador ydocente y escribió la historia de dicho colegio)
.Sala de Informática “PROF. SORDELI” (Profesor de Ciencias)
.Sala de video “P. J. CASTILLEJO” (Antiguamente Rector de la institución), entre otras salas.
En la misma sección de esta pagina, nos encontramos con su Proyecto Institucional, en el cual la escuela hace una profunda acentuación en construir comunidades de fe, contemplando los desafíos dela época que estamos transcurriendo. Transmiten el deseo de formar ciudadanos responsables y creativos, con dignidad, convivencia ético política y con un sistema democrático, de justicia y de solidaridad, en especial con aquellos mas necesitados. Aspecto tratado en el texto de la autora Claudia Romero cuando menciona a “la escuela como comunidad democrática de Aprendizaje” donde expresa que unacomunidad democrática autentica es aquella en la que tiene vigencia el concepto de justicia como equidad y lucha contra la exclusión y marginación.
Integran también, el valor del estudio, del pensamiento, de la reflexión, el buen dialogo y el respeto hacia el otro, todo como un conjunto para una reconciliación con Dios, con los demás y con la creación. Estos factores, consideramos, forman parte deuna Cultura Institucional. Dicho de otro modo y por ellos:
”ASPIRAMOS A SER una comunidad educativa inspirada en los valores del Evangelio y de la espiritualidad ignaciana que trabaja para formar personas concientes, competentes, y solidarias, con raíces en su cultura, abiertos a su tiempo y al futuro.
RECONOCEMOS en las raíces históricas de más de tres siglos de trayectoria espiritual y...