Int. Emoc.
Páginas: 8 (1878 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
CAPITULO I
GENERALIDADES
1. Definición de inteligencia
El término inteligencia deriva de las palabras compuestas en latín intus y legere, que significa “quien sabe elegir”. También se puede definir la expresión inteligencia como:
“[…] La capacidad de coordinar, gestionar, organizar el conocimiento y al mismo tiempo saber escoger la mejor opción para resolver undeterminado problema. Se necesita además de un ambiente enriquecedor y favorable para que se pueda desarrollarse. La inteligencia, aunque es fija, está evolución continua y puede ser modificada según los aprendizajes, el ambiente familiar, afectivo y social, la educación, la experiencia y la personalidad”: (Gómez, T. y Mir, V., 2011).
Es decir, la inteligencia es el talento que nospermite resolver un conflicto de manera asertiva. Cabe resaltar que la inteligencia es el uso adecuado de los conocimientos adquiridos en el momento preciso.
2. Definición de emoción
La emoción son estados de ánimos, que pueden ser positivas o negativas que refleja nuestros sentimientos y conductas, como:
- Alegría: Sentimiento grato y vivo que suele manifestarse con signosexteriores, gestos o actos con que se expresa el júbilo.
- Tristeza: Pérdida de energía, tiene como objeto contribuir a adaptarse a una pérdida significativa o muerte.
- Soledad: Pesar y melancolía que se sienten por la ausencia, o pérdida de alguien o de algo.
- Miedo: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario.
- Sorpresa:Conmover, suspender o maravillar con algo imprevisto, raro o incomprensible.
- Ira: Furia, violencia, enfadarse o irritarse mucho.
Todas son experiencias complejas y para expresarlas utilizamos gestos y ademanes, ya que es una respuesta inmediata del individuo, con la finalidad de de establecer el comportamiento más óptimo del organismo ante un estímulo o situación.
"El términoemoción se refiere a un sentimiento y a los pensamientos, los estados biológicos, los estados psicológicos y el tipo de tendencias a la acción que lo caracterizan." (Goleman, 1996).
3. Concepto de inteligencia emocional
“El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones,en nosotros mismos y en nuestras relaciones. Describe aptitudes complementarias, pero distintas, de la inteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el CI.” (Goleman, 2010)
Es decir, en el transcurso del proceso evolutivo el hombre sé enfrentará a una sociedad diferente, a sus característica, de él es cuanto tiene que tener la aptitud de resolver, regular conductas y emociones con su entorno social para el beneficio y progreso de éste.
3.1. Inteligencias múltiples
Según Howard Gardner, nos señala que las personas por los menos tenemos ocho inteligencias o destrezas cognoscitivas, dependiendo cada ser humano desarrollar una que otra. Entre estas son:
1. Inteligencia lingüística: Involucra la capacidad de facilidad paraescribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
2. Inteligencia lógica-matemática: Desarrolla con eficacia el aspecto de resolución de problemas, juegos de estrategia y experimentos.
3. Inteligencia Corporal y Cinética: La habilidad de desarrollar el conocimiento a través de sus sensaciones físicas.
4. Inteligencia Visual y espacial: La aptitud de resolverrompecabezas, contextualizan imágenes y dibujos.
5. Inteligencia Musical: La destreza de captar sonidos.
6. Inteligencia Interpersonal (inteligencia social): Una interrelación con su entorno, usando la comunicación y la empatía.
7. Inteligencia Intrapersonal: Conocer sus emociones, temperamentos, de uno mismo como la aceptación y dominio de nuestra...
GENERALIDADES
1. Definición de inteligencia
El término inteligencia deriva de las palabras compuestas en latín intus y legere, que significa “quien sabe elegir”. También se puede definir la expresión inteligencia como:
“[…] La capacidad de coordinar, gestionar, organizar el conocimiento y al mismo tiempo saber escoger la mejor opción para resolver undeterminado problema. Se necesita además de un ambiente enriquecedor y favorable para que se pueda desarrollarse. La inteligencia, aunque es fija, está evolución continua y puede ser modificada según los aprendizajes, el ambiente familiar, afectivo y social, la educación, la experiencia y la personalidad”: (Gómez, T. y Mir, V., 2011).
Es decir, la inteligencia es el talento que nospermite resolver un conflicto de manera asertiva. Cabe resaltar que la inteligencia es el uso adecuado de los conocimientos adquiridos en el momento preciso.
2. Definición de emoción
La emoción son estados de ánimos, que pueden ser positivas o negativas que refleja nuestros sentimientos y conductas, como:
- Alegría: Sentimiento grato y vivo que suele manifestarse con signosexteriores, gestos o actos con que se expresa el júbilo.
- Tristeza: Pérdida de energía, tiene como objeto contribuir a adaptarse a una pérdida significativa o muerte.
- Soledad: Pesar y melancolía que se sienten por la ausencia, o pérdida de alguien o de algo.
- Miedo: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario.
- Sorpresa:Conmover, suspender o maravillar con algo imprevisto, raro o incomprensible.
- Ira: Furia, violencia, enfadarse o irritarse mucho.
Todas son experiencias complejas y para expresarlas utilizamos gestos y ademanes, ya que es una respuesta inmediata del individuo, con la finalidad de de establecer el comportamiento más óptimo del organismo ante un estímulo o situación.
"El términoemoción se refiere a un sentimiento y a los pensamientos, los estados biológicos, los estados psicológicos y el tipo de tendencias a la acción que lo caracterizan." (Goleman, 1996).
3. Concepto de inteligencia emocional
“El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones,en nosotros mismos y en nuestras relaciones. Describe aptitudes complementarias, pero distintas, de la inteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el CI.” (Goleman, 2010)
Es decir, en el transcurso del proceso evolutivo el hombre sé enfrentará a una sociedad diferente, a sus característica, de él es cuanto tiene que tener la aptitud de resolver, regular conductas y emociones con su entorno social para el beneficio y progreso de éste.
3.1. Inteligencias múltiples
Según Howard Gardner, nos señala que las personas por los menos tenemos ocho inteligencias o destrezas cognoscitivas, dependiendo cada ser humano desarrollar una que otra. Entre estas son:
1. Inteligencia lingüística: Involucra la capacidad de facilidad paraescribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
2. Inteligencia lógica-matemática: Desarrolla con eficacia el aspecto de resolución de problemas, juegos de estrategia y experimentos.
3. Inteligencia Corporal y Cinética: La habilidad de desarrollar el conocimiento a través de sus sensaciones físicas.
4. Inteligencia Visual y espacial: La aptitud de resolverrompecabezas, contextualizan imágenes y dibujos.
5. Inteligencia Musical: La destreza de captar sonidos.
6. Inteligencia Interpersonal (inteligencia social): Una interrelación con su entorno, usando la comunicación y la empatía.
7. Inteligencia Intrapersonal: Conocer sus emociones, temperamentos, de uno mismo como la aceptación y dominio de nuestra...
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