INTELIGENCIA EMOCIONAL UNIVERSITARIA

INTELIGENCIA EMOCIONAL UNIVERSITARIA
La inteligencia emocional es de gran interés en el desarrollo socioemocional de lo universitario, puesto que ejerce gran efecto en el rendimiento deluniversitario.
Pienso que lo primero para aplicar la inteligencia emocional es el análisis de el tipo de vida de cada universitario. Empezando por su infancia y su desarrollo hasta el presente. De allípodría decirse que encontraremos muchos traumas y conflictos emocionales y por ello entenderemos el comportamiento y rendimiento del universitario.
A mi parecer para mejorar con lo que representa hoynuestro nivel de inteligencia emocional, debemos comprender que la inteligencia emocional es el conjunto de capacidades de enfrentar los conflictos emocionales, con nuestra propias emociones y laemociones de los demás. Debemos reconocer que esta inteligencia empieza en el hogar, aun desde el vientre de la madre y ¿Por qué? Porque es la primera escuela que nos acoge, eso quiere decir que aun losuniversitarios no por ser mayores de edad, están desligados de los padres, muchas veces se piensa que cuando un individuo sale de la preparación secundaria, es el fin de esa conexión que existenentre estudiante y padre, ya sea para desarrollar trabajos académicos, investigar temas o preguntas como: ¿que aprendiste hoy?, ¿qué paso en tu centro de estudios?, o de repente algo repentino como darun beso o abrazos cálidos de cariños.
Pienso que para mejorar la inteligencia emocional del universitario tiene que ver mucho con el poder lograr que el universitario alcance la capacidad decontrolar sus emociones y que esta les permita desenvolverse mejor, y de tener la convicción de que es capaz de logar sus objetivos. Pero esto va depender mucho de la seguridad que se lo hagan creer ysentir en su hogar (padre, madre).
Los padres a veces cometen el error de juzgar a sus hijos, aun si esta es la primera falla o error, lo juzgan, lo comparan y forman de ellos un perfil negativo con...