inteligencia emocional
Páginas: 7 (1722 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2014
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTRODUCCIÓN
La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades que sirven para expresar y controlar los sentimientos de la manera más adecuada en el terreno personal y social
En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados paraenfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de él, nuestra salud física y emocional, buscandoel Desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de las organizaciones protagonistas.
La Organización Mundial de la Salud ofrecía recientemente las estadísticas siguientes el suicidio es la primera causa de muerte de jóvenes, uno de cada seis muchachos al llegar a los 20 años, presentan síntomas de embriaguez crónica.
El 5% de las mujeres a nivel mundial presentanproblemas de bulimia o anorexia por hecho de no aceptarse como son.
Por eso hay que aprender a manejar las emociones y los sentimientos, unas veces, por la confusa impresión de que los sentimientos son algo oscuros y misteriosos, poco racional, y casi ajeno a nuestro control, porque se confunden emociones, sentimientos, sentimentalismo y sensiblería, la educación afectiva es una tarea difícil,requiere mucho discernimiento y mucha constancia.
Recordando que ante todo somos seres humanos, que tenemos necesidades y metas, las aceptemos, o no racionalmente. Una de las necesidades principales es El Vació Personal de emociones, sentimiento y caricias que deben ser llenados, ya que esto determina y organiza todos los procesos mentales y comportamiento total direccionado con motivación al logro.Dentro del contexto también estaremos analizando el mantenimiento físico, seguridad, competencias, reconocimientos, poder, éxito, esperanza, habilidades, destrezas, entrenamientos, desde luego esta no es una lista completa de las necesidades físicas, psicológicas y espirituales del ser humano, pero si representan factores que son comunes en el trabajo.
Últimamente se les ha dado a los factoresemocionales la importancia debida en el tiempo y espacio incluyéndolos en el óptimo desempeño de las actividades profesionales, donde las personas como individuos, como gerentes y como líder donde cada uno de ellos tienen sus diferencias en muchos aspectos y áreas, pero que como ser humano está dentro de los Principios de la Inteligencia Emocional.
GENERALIDADES
El término Inteligencia emocionalfue usado por primera vez en 1990, por los psicólogos Peter Salovey, de la Universidad de Harvard, y John Mayer, de la Universidad de New Hampshire. Fue usado para definir las habilidades emocionales consideradas importantes para alcanzar el éxito. Estas incluyen: Empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control del temperamento, independencia, adaptabilidad, solución de problemasinterpersonales, persistencia, amistad, amabilidad y respeto. (Shapiro, 1998, p.4)
Según Martínez (2000), Salovey y Mayer, definen la inteligencia emocional como el subconjunto de la inteligencia social que implica la capacidad para controlar las emociones propias o de las otras personas, para distinguir las emociones y usar esta información para guiar el propio pensamiento y las acciones. Saloveyy Mayer postulan que las tareas de nuestras vidas están cargadas de información afectiva, que esta información afectiva debe ser procesada y que los individuos pueden diferir en la habilidad con que realizan tal procesamiento.
Su trabajo se fundamenta en la suposición básica que los individuos se diferencian en cuan habilidosos son en percibir, entender y utilizar su información emocional y que...
INTRODUCCIÓN
La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades que sirven para expresar y controlar los sentimientos de la manera más adecuada en el terreno personal y social
En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados paraenfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de él, nuestra salud física y emocional, buscandoel Desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de las organizaciones protagonistas.
La Organización Mundial de la Salud ofrecía recientemente las estadísticas siguientes el suicidio es la primera causa de muerte de jóvenes, uno de cada seis muchachos al llegar a los 20 años, presentan síntomas de embriaguez crónica.
El 5% de las mujeres a nivel mundial presentanproblemas de bulimia o anorexia por hecho de no aceptarse como son.
Por eso hay que aprender a manejar las emociones y los sentimientos, unas veces, por la confusa impresión de que los sentimientos son algo oscuros y misteriosos, poco racional, y casi ajeno a nuestro control, porque se confunden emociones, sentimientos, sentimentalismo y sensiblería, la educación afectiva es una tarea difícil,requiere mucho discernimiento y mucha constancia.
Recordando que ante todo somos seres humanos, que tenemos necesidades y metas, las aceptemos, o no racionalmente. Una de las necesidades principales es El Vació Personal de emociones, sentimiento y caricias que deben ser llenados, ya que esto determina y organiza todos los procesos mentales y comportamiento total direccionado con motivación al logro.Dentro del contexto también estaremos analizando el mantenimiento físico, seguridad, competencias, reconocimientos, poder, éxito, esperanza, habilidades, destrezas, entrenamientos, desde luego esta no es una lista completa de las necesidades físicas, psicológicas y espirituales del ser humano, pero si representan factores que son comunes en el trabajo.
Últimamente se les ha dado a los factoresemocionales la importancia debida en el tiempo y espacio incluyéndolos en el óptimo desempeño de las actividades profesionales, donde las personas como individuos, como gerentes y como líder donde cada uno de ellos tienen sus diferencias en muchos aspectos y áreas, pero que como ser humano está dentro de los Principios de la Inteligencia Emocional.
GENERALIDADES
El término Inteligencia emocionalfue usado por primera vez en 1990, por los psicólogos Peter Salovey, de la Universidad de Harvard, y John Mayer, de la Universidad de New Hampshire. Fue usado para definir las habilidades emocionales consideradas importantes para alcanzar el éxito. Estas incluyen: Empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control del temperamento, independencia, adaptabilidad, solución de problemasinterpersonales, persistencia, amistad, amabilidad y respeto. (Shapiro, 1998, p.4)
Según Martínez (2000), Salovey y Mayer, definen la inteligencia emocional como el subconjunto de la inteligencia social que implica la capacidad para controlar las emociones propias o de las otras personas, para distinguir las emociones y usar esta información para guiar el propio pensamiento y las acciones. Saloveyy Mayer postulan que las tareas de nuestras vidas están cargadas de información afectiva, que esta información afectiva debe ser procesada y que los individuos pueden diferir en la habilidad con que realizan tal procesamiento.
Su trabajo se fundamenta en la suposición básica que los individuos se diferencian en cuan habilidosos son en percibir, entender y utilizar su información emocional y que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.