INTELIGENCIA EMOCIONAL

Inteligencia Emocional
Victor Astete
AVVA Group Consulting

¿COMO APRENDEMOS?
• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
• DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS

¿COMO
APRENDEMOS?
• Aprendemos mediante la formación
de sinápsis (que permite a las células
nerviosas comunicarse con otras a
través de los axones y dendritas,
transformando una señal eléctrica en
otra química).
Las SINÁPSIS: son losladrillos del
aprendizaje.
• Las sinapsis en niños alcanza los 1000
billones. En adultos se estima entre
100 y 500 billones.
• En dónde el aprendizaje es una
alteración de las propiedades de las
sinápsis.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
•

Destaca en:
Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas,
piensa en palabras.

•

Le gusta:
Leer, escribir,contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles.

•

Aprende mejor:
Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando,
escribiendo, discutiendo y debatiendo.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
•

Destaca en:
Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas,
pautas.

•

Le gusta:
Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números,
experimentar.•

Aprende mejor:

Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando
con lo abstracto.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA MUSICAL
•

Destaca en:
Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.

•

Le gusta:
Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música.

•

Aprende mejor:

Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y
melodías.

INTELIGENCIASMÚLTIPLES
INTELIGENCIA ESPACIAL
•

Destaca en:
Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles, imaginando
cosas, visualizando.

•

Le gusta:
Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos.

•

Aprende mejor:

Trabajando con dibujos y colores, visualizando,
usando su ojo mental, dibujando.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL
•Destaca en:
Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de
herramientas.

•

Le gusta:
Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.

•

Aprende mejor:

Tocando, moviéndose, procesando información a
través de sensaciones corporales.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA NATURALISTA
•

Destaca en:
Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificandola
flora y la fauna.

•

Le gusta:
Participar en la naturaleza, hacer distinciones.

•

Aprende mejor:

Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes,
aprender de plantas y animales temas de la
naturaleza.

Inteligencia Emocional

La Inteligencia Emocional es el factor
clave en las organizaciones del siglo XXI
• ¿por qué algunas personas sonríen mas a la vida queotras?

• ¿porqué algunas personas con alto coeficiente intelectual y
que se destacan en su profesión no pueden aplicar esta
inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del
sufrimiento al fracaso?
• ¿porqué otras con alto coeficiente intelectual (QI) acaban
por trabajar para otras que tienen un QI mas bajo, pero que
saben contactar, influir y relacionarse mejor?

• La respuestaestá en las emociones
y en la capacidad de atenderlas y
dirigirlas

INTELIGENCIA EMOCIONAL
• Nuestro QI es importante , pero no tanto
como creemos. No puede ser alterado,
mientras el coeficiente emocional (QE) puede
aumentar, porque se aprende”

• La Inteligencia emocional presenta una nueva
filosofía (reto): Nos obliga a armonizar la
cabeza y el corazón.

Aspectos básicos:Capacidad de adquirir
conocimiento y de
utilizarlo en situaciones
novedosas. Se manifiesta
en una conducta
adaptativa dirigida a unos
objetivos.

Conjunto de cambios que se
producen en el estado
corporal de una persona,
inducidos por los terminales
de las neuronas situadas en
diferentes órganos del
cuerpo y que están
controlados por
determinadas áreas del
sistema cerebral, las cuales...