Inteligencia Emocional

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EAP: Administración

CURSO: Taller de desarrollo personal

AULA: 205-M

INTEGRANTES:

INDICE

1.-Introducción

2.-¿Qué es la Inteligencia Emocional?
La Inteligencia Emocional
Principios de la Inteligencia Emocional

3.-La Inteligencia y la Inteligencia Emocional
La Inteligencia
La Inteligencia Emocional
Relación Inteligencia –Inteligencia Emocional

4.-Origen de la Inteligencia Emocional

5.-Componentes de la Inteligencia Emocional
Inteligencia Intrapersonal
-Autoconciencia
-Autocontrol
-Motivación
Inteligencia Interpersonal
-Empatía
-Habilidades Sociales
Otros Componentes

6.-La inteligencia emocional en la infancia
Emociones en la infancia
La inteligencia emocional en elcontexto familiar
La Inteligencia Emocional en la escuela

7.-Inteligencia Emocional en la Salud

8.-La Inteligencia Emocional en el trabajo

9.-La Inteligencia Emocional en la pareja

10.-Conclusiones

11.-Anexos

12.-Bibliografía




















INTRODUCCION

En los últimos tiempos se ha observado un creciente interés, tanto en el ámbito académico como en elorganizacional, respecto a las características y aplicaciones de la inteligencia emocional.
Se utiliza en tres sentidos; por un lado, se refiere a la capacidad para relacionarse con otras personas, así como a la habilidad para regular la información emocional individual. La segunda modalidad implica la organización de todos los aspectos de la personalidad que contribuyen al éxito. Finalmente, seutiliza para describir la habilidad para regular y manejar la información emociona. En términos generales, la IE se refiere a la habilidad para percibir, entender, razonar y manejar las emociones de uno mismo y de los demás
En el ámbito organizacional, este tema también ha traído cambios significativos. Se ha reconocido la importancia de la emociones en la vida laboral del individuo, pues lasinvestigaciones han demostrado que la inteligencia emocional es un factor que influye en la efectividad organizacional, el liderazgo, el desarrollo de carreras y el trabajo grupal. El presente documento es una revisión de la literatura, que recorre desde los fundamentos teóricos –la emoción y la inteligencia– del concepto, pasando por aspectos metodológicos, propiedades psicométricas, hasta lasaplicaciones prácticas ocupacionales. Incluso analiza las objeciones que se hacen a los distintos aportes conceptuales y de evaluación empírica.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

La Inteligencia Emocional:
Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence,publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y manejar las relaciones.

Al hablar de Inteligencia Emocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y re – dirección de Visión, Misión y Valores Personales, Familiares,Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las cuales basamos nuestro actuar.


En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores,más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de el, nuestra salud física y emocional, buscando el desarrollo y talento como tal, podríamos...