inteligencia emocional
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2014
National University College Online
Departamento de Educación
Programa Maestría en Liderazgo Educativo
EDUC 5110
Fundamentos Filosóficos de la Educación
Análisis Crítico
Articulo“Inteligencia emocional y rendimiento escolar:”
Estudiante
Ramón Aponte Morales
Profesor
Dr. Rafael del Toro
El tema principal del artículo es la importancia de la saludemocional o inteligencia emocional en la educación y como esta puede ligarse con el rendimiento académico de un estudiante. También cita diferentes investigaciones realizado por los expertista del temacon relación al equilibrio mental, inteligencia emocional y la experiencia de campo educativo. Cabe duda que urge una importancia en la inteligencia emocional en la sala de clase en todos los niveles(elemental, intermedio y superior) como en los estudios universitario y en las profesiones, pero también realiza un planteamiento importante para determinar que la inteligencia emocional (queprácticamente el estudio es joven) en la sociedad, hogar y escolar.
Los autores nos quieren demostrar que según los estudios investigativos sobre el rendimiento escolar, la inteligencia emocional afecta deuna manera u otra. Si el estudiante no tiene un nivel emocional equilibrado, afectara progresivamente el nivel académico del estudiante. También nos quiere enseñar que la inteligencia emocional estáevolucionando y que cada vez es más importante nivelar la carga emocional de los estudiantes y para eso se ha realizado diferentes organizaciones que estudian y ayudan a obtener a ciencia cierta lainteligencia emocional nivelada.
Los autores defienden la inteligencia emocional es vital para la vida social, educacional y profesional en todos los ámbitos. Los autores profundizan más en elrendimiento académico más que nada en el artículo porque para ellos es importante y evidente el tema. También defienden que la inteligencia emocional la determinara el alumno. Como se encuentre el...
Departamento de Educación
Programa Maestría en Liderazgo Educativo
EDUC 5110
Fundamentos Filosóficos de la Educación
Análisis Crítico
Articulo“Inteligencia emocional y rendimiento escolar:”
Estudiante
Ramón Aponte Morales
Profesor
Dr. Rafael del Toro
El tema principal del artículo es la importancia de la saludemocional o inteligencia emocional en la educación y como esta puede ligarse con el rendimiento académico de un estudiante. También cita diferentes investigaciones realizado por los expertista del temacon relación al equilibrio mental, inteligencia emocional y la experiencia de campo educativo. Cabe duda que urge una importancia en la inteligencia emocional en la sala de clase en todos los niveles(elemental, intermedio y superior) como en los estudios universitario y en las profesiones, pero también realiza un planteamiento importante para determinar que la inteligencia emocional (queprácticamente el estudio es joven) en la sociedad, hogar y escolar.
Los autores nos quieren demostrar que según los estudios investigativos sobre el rendimiento escolar, la inteligencia emocional afecta deuna manera u otra. Si el estudiante no tiene un nivel emocional equilibrado, afectara progresivamente el nivel académico del estudiante. También nos quiere enseñar que la inteligencia emocional estáevolucionando y que cada vez es más importante nivelar la carga emocional de los estudiantes y para eso se ha realizado diferentes organizaciones que estudian y ayudan a obtener a ciencia cierta lainteligencia emocional nivelada.
Los autores defienden la inteligencia emocional es vital para la vida social, educacional y profesional en todos los ámbitos. Los autores profundizan más en elrendimiento académico más que nada en el artículo porque para ellos es importante y evidente el tema. También defienden que la inteligencia emocional la determinara el alumno. Como se encuentre el...
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