Inteligencia Emocional

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2012
introduccion:
hoy en dia el maltrato hacia lamujer se ha incrementado mucho. hace mucho años era algo natural y era aceptado pero con el paso del tiempo se ha convertido en un gran problema queahora ya es castigado por la ley.
el maltrato a la mujer es uno de los peores abusos contra sus derechos y es peor cuando no castigan a quien lo hace. pues las mujeres al igual que todos las personasmerecen respeto.
la violencia es un abuso de la fuerza que se ejerce contra otra persona con el proposito de manipular a las personas.
La mujer en esta vida es indispensable, como todos, pero ellasson quienes nos dan esa luz, quienes nos traen a la vida, nos cuidan desde su vientrey también cuando estando fuera de este. La mujer no es el sexo débil, como en ocasiones mencionan, 
Desarrollo
 lasformas más comunes de violencia contra la mujer son :

en sus familias pues una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada, violada o asesinada por su compañero actual o anterior.
Por elMaltrato físico Hoy en día existen mujeres que piensan que merecen ser castigadas por alguna falta cometida o son amenazadas de golpizas si no obedecen pero eso no debe ser asi ya que todos cometemoserrores
Por el Maltrato mental Verbalmente son lastimadas con amenazas para ellas y familiares cercanos como padres, abuelos , o que probablemente sean más dolorosos   que los físicos , además llevaal impacto emocional creando una baja autoestima , una tortura mental y vivir siempre con miedo , bloqueada para realizar diversas actividades por miedo a hacerlo mal y ser castigadas o golpeadas .Por una Violación en una relación íntima: muchas mujeres no lo ven como violación sino como un acto forzado y ella no lo denuncian la violación dentro de una relación de pareja y triste que lasmujeres lo vean de esta forma ya que no se debe de hacer si ella no quieres y alginas no lo denuncian por miedo a que le vuelvan hacer daño ya sea a ella o a personas de su entorno como familiares o...
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