Intro Ala Psicologia
Propósito General:
• Al término del curso el alumno identificará
el objeto formal y material del estudio de la psicología, así como, el conocimiento de las distintas áreas de la aplicación de la carrera.
Objetivos Generales:
• Al final del curso el participante será capaz
de:
• Identificar las principales corrientes que
sostienen la Psicología.• Conocer
elementos sólidos que dieron origen a la carrera de psicología. surgen y que actualmente se manejan en el campo de la Psicología.
• Identificar cada una de las ramas que
Temática:
• Concepto de
Psicología
• Sensación, Percepción
y Conciencia
• Sus Orígenes • Bases Fisiológicas de
la Conducta y la Cognición
• Memoria • Pensamiento, Lenguaje
e Inteligenciapersonalidad
• Aprendizaje
• La estructura de la
Psicología
• Es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus
funciones psicológicas, como:
• Memoria,
pensamiento, emociones, instintos, sueños, lenguaje, inteligencia, percepción, características del crecimiento, desarrollo del ser humano, conducta, motivación, personalidad, conciencia, inconciencia, relaciones, aprendizaje, educación,trabajo, cultura, sociedad, dimensión trascendente del ser humano...
Psic. Brenda Soria Romero .:. Universidad Humanitas
Psicología
• Es la ciencia que estudia el comportamiento
humano y procesos mentales.
• Es una ciencia empírica, tratan de explorar, • Es el estudio científico de la conducta y de
los procesos mentales.
describir, explicar y predecir la realidad que estudia.La psicología abarca:
• A la persona • A sus pensamientos • Emociones • Percepciones • Procesos de
razonamiento
• Recuerdos • Actividades
biológicas que mantienen el funcionamiento del cuerpo
Los psicólogos tratan de:
• Describir, predecir y explicar el
comportamiento y los procesos mentales. personas y el mundo en que viven.
• Ayudar a cambiar y mejorar la vida de lasLa palabra psicología es la combinación de dos términos: Del griego psyche, que significa alma, espíritu y; logos: tratado, es decir “el estudio del alma”.
Objetivo de la Psicología:
• Ayudar a las personas a
adaptarse mejor a su ambiente, poder relacionarse afectivamente y desarrollar su potencial creativo en sus diversas áreas de su vida...
Campo de estudio:
Experimental delDeporte de la Personalidad Cognitiva del Desarrollo Psicología Clínica Forense Educativa Transcultural
de la Salud Fisiológica Aplicada
Organizacional Social Infantil Y más...
• De la Neurociencia:
Sangre, sudor y miedos
• Psicodinámica: Cómo
entender a la persona interna
Perspectivas
• Conductual: Cómo
observar a la persona externa
• Cognitiva: Cómo
identificar lasraíces de la comprensión
• Humanista:
Cualidades únicas de la especie humana
Perspectivas actuales:
• De la Neurociencia: Percibe el
comportamiento desde la óptica del funcionamiento biológico, del cerebro, el sistema nervioso y otras funciones biológicas. comportamiento está motivado por fuerzas internas inconscientes sobre las cuales la persona tiene poco control.
• Psicodinámica:Considera que el
Perspectivas actuales:
• Conductual: Enfoca su estudio en el
comportamiento mensurable observable. gente piensa, entiende y conoce el mundo. controlar su conducta y que, por naturaleza tratan de alcanzar su máximo potencial. Señala que todos los individuos por naturaleza luchan por crecer, desarrollarse y tener control sobre su vida y comportamiento.
• Cognitiva:Examina la forma en cómo la
• Humanista: Afirma que las personas pueden
Sus orígenes:
Etapa Pre-científica:
• Etapa Mítica: • 5000 a.C. Los pueblos primitivos
supusieron que los problemas psicológicos eran provocados por la presencia de espíritus malignos. La trepanación se utilizaba para dejar que escaparan los espíritus maléficos.
Etapa Pre-científica:
• Etapa Filosófica:...
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