Introd_a_los_Organizadores_Graficos_2015

Documento 1
Organizadores Gráficos
Breve introducción

A través de nuestras prácticas y
preocupados por el proceso de
aprendizaje de nuestros alumnos y
alumnas, hemos utilizado poco a
poco diversas estrategias de
enseñanza.
Algunas
veces
estuvieron centradas en lo
auditivo, en otras oportunidades
en lo corporal, y en otras tantas
hemos
utilizado
estrategias
centradas en lo visual. En más de
unaocasión el pizarrón se
transforma en esa especie de
“acuarela” que nos invita a
ensayar diagramas y redes para
explicar tal o cual tema conceptual
a trabajar.
Usualmente, y luego de haber
esbozado algunas ideas, solemos mirar nuestro pizarrón, y al verlo hallamos una serie de líneas,
flechas, globos…, algún que otro dibujo simulando fábricas o personas, y otras tantas veces aparecen
garabatos quequien ingresa luego de nuestra salida del aula no alcanza a comprender. Intentamos
brindar a nuestros alumnos algunos gráficos que permitan una mejor comprensión de aquello que
queremos enseñar. A veces sin tenerlo planificado, avanzamos en una organización visual en el
pizarrón. A modo de autoayuda, nuestros alumnos copian esas imágenes porque consideran que hay
allí algo que debe ser aprendido,pero...
¿Qué se esconde detrás de esta organización visual?
Atraer la atención hacia aspectos importantes, sintetizar y relacionar información es la intención que
usualmente subyace. Ésta es una propiedad que los gráficos suelen tener. Se convierten así en una

Especialización docente de nivel superior en educación y TIC

interesante herramienta para la comunicación didáctica, tanto como en unaútil estrategia de
estudio para quienes los utilizan.
La organización gráfica que podemos llegar a construir en nuestro pizarrón y en otros
soportes puede ser muy potente y variada, pasando desde gráficos estadísticos -como
diagramas de barras y sectores, histogramas, etc.- hasta organizadores gráficos, como por
ejemplo mapas conceptuales, mapas mentales y diagramas de flujo, entre otros.Establezcamos entonces una diferencia entre realizar gráficos para organizar información
en nuestra pizarra o en otro medio y usar organizadores gráficos. En el primer caso se trata
de un sentido amplio y puede incluir tanto el uso de organizadores gráficos como cualquier
esquema libre “garabateado” que inventemos. Por su parte, el uso de organizadores gráficos
alude a la utilización de formas derepresentación gráfica más o menos estandarizadas en su
modo de realización, generalmente con un creador detrás y con un soporte teórico que los
fundamenta,
Según Moore, Readence y Rickelman (1982) los Organizadores Gráficos suministran una
estructura verbal y visual para obtener un nuevo vocabulario, identificando, clasificando las
principales relaciones de conceptos y vocabulario dentro de una unidad deestudio. Para estos
autores, un organizador gráfico es una presentación visual de conocimientos que presenta
información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un
armazón usando etiquetas. Según Graciela Valle : “Las graficaciones u organizadores gráficos
son formas de representar gráficamente las ideas relevantes del texto, sus relaciones y, de
manera crucial, lasuperestructura de ese texto”. Por su parte, Denise Muth propone reforzar
esta noción de organizadores gráficos al mencionar que éstos “subrayan las ideas clave,
presentando las ideas más importantes escritas en la parte superior de la página, seguidas de
las ideas menos importantes. Entre las ideas que se relacionan se trazan líneas, para
ejemplificar cómo se relacionan entre sí. Después se enumeran lasideas clave en orden de
importancia y se unen mediante líneas las ideas relacionadas. El objetivo de los organizadores
gráficos es enseñar el contenido del pasaje y mostrar cómo ese contenido está estructurado u
organizado”.
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En cualquier caso, lo que encontramos como denominador común de estas definiciones sobre
organizadores gráficos es que se trata de “representaciones visuales que...