introduccion al estudio de las Ciencias Sociales

Introducción al estudio de las Ciencias Sociales (D)

Unidad 1: Fundamentos y métodos de la ciencia
KLIMOVSKY -LAS DESVENTAJAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
La ciencia en las sociedades contemporáneas tiene una doble mirada, por un lado de valoración y por otro de cuestionamiento. De valoración en relación a las aplicaciones tecnológicas, en cuanto a los aportes a nivel de producción yreproducción de la vida social; de cuestionamiento en cuanto a que ha llevado a consecuencias destructivas, muchos científicos dicen que lo que debe cuestionarse entonces no es la ciencia sino su aplicación.
En la modernidad se comienza a cuestionar a la ciencia en cuanto a que se critica la idea de la ciencia como apolítica, a-histórica y valorativamente neutral. También se critica los limites que lamodernidad establecía como parámetros para señalar lo que se incluía y lo que se excluía del saber científico, la objetividad de la ciencia y si lleva a un progreso indefinido.
El concepto de ciencia
Desde un punto de vista estrecho se puede decir que la ciencia es fundamentalmente una acumulación de conocimientos, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo. Según Platón existen 3 requisitospara que se pueda hablar de conocimiento:
1. Creencia: quien formula la afirmación debe creer en ella
2. Verdad: el conocimiento expresado debe ser verdadero
3. Prueba: deberá haber pruebas de este conocimiento
Lo que resulta característico del conocimiento que brinda la ciencia es el método científico, un procedimiento que permite obtenerlo y también justificarlo.
Teoría científica: es unconjunto de conjeturas, simples o complejas, acerca del modo en que se comporta algún sector de la realidad.
Lenguaje: El conocimiento se expresa por medio de afirmaciones. El pensamiento es privativo de quien lo crea, y solo se transforma en propiedad social si se lo comunica a través del lenguaje. En ciencia la verdad o falsedad se aplican a las afirmaciones o enunciados y no a los términos.
Hecho:manera en que las cosas o entidades se configuran en la realidad, en instantes y lugares determinados.
Verificado y refutado se refieren a nuestro conocimiento de la verdad o falsedad de la afirmación.
Epistemología en sentido restringido: el estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento científico.
Contextos:
1. Contexto de descubrimiento: importa la producción de unahipótesis o una teoría, el hallazgo y la formulación de una idea.
2. Contexto de justificación: cuestiones de validación, como saber si el descubrimiento realizado es autentico, si es verdadero.
3. Contexto de aplicación: en el que se discuten las aplicaciones del conocimiento científico, su utilidad, su beneficio o perjuicio para la comunidad o la especie humana.

Enunciados
Informaciones yconocimientos deben expresarse mediante oraciones enunciados, una palabra aislada carece de significado.
Clasificación de enunciados:
a) Enunciado empírico básico o de primer nivel: salvo casos ocasionales la verdad o falsedad de los enunciados es decidible. Se emplean cuando hay que registrar o comunicar una casuística. Se caracteriza por dos condiciones
1. Todos los términos que se emplean sonempíricos.
2. Son singulares. Se habla de una entidad o conjunto finito y accesible. Muestra: es finita y accesible(aunque la distinción de lo accesible y no accesible es vaga y se modifica con el tiempo)
b) Enunciados de segundo nivel, generalizaciones empíricas o enunciados empíricos generales: constituido por las denominadas generalizaciones empíricas. Suelen ser considerados leyes que expresanregularidades de la naturaleza, del comportamiento humano, de las sociedades y de la realidad. Se caracterizan por dos condiciones:
1. El vocabulario de estos es lógico y empírico.
2. Se trata de afirmaciones generales que establecen regularidades, en conjuntos tan amplios que no son directamente accesibles.
Ley:
Sentido ontológico: una ley (o ley natural) indica una regularidad presente en la...