Introducion a los lectores opticos

Lectores Ópticos. Aplicaciones didácticas para alumnos con
discapacidad visual.
Ana Gloria Molina Riazuelo
Maestra del CRE de la ONCE en Madrid

A raíz de la resolución del “XXVII Concurso deInvestigación
Educativa sobre Experiencias Escolares y VI Concurso sobre Materiales
Didácticos 2013”, en el que ha resultado ganadora, en la modalidad de
Materiales didácticos en soporteinformático, la experiencia “BLa, Bla,
Bla” que recoge el trabajo de adaptación de materiales mediante un Lápiz
óptico, se ha despertado el interés por conocer mejor el uso del mismo en
aplicaciones,tanto didácticas como en otros campos como la autonomía o la
organización del hogar.
El lápiz óptico con el que se ha trabajado está distribuido por el Centro
de Investigación, Desarrollo yAplicación Tiflotécnica de la ONCE, CIDAT 1 , y
permite la lectura de una información asociada a una etiqueta.

Este lector óptico tiene forma de lapicero, en la punta se encuentra el
sensor que, alcolocarlo sobre una etiqueta, hace que salte el archivo sonoro
asociado a la misma y emita el mensaje de voz.
También permite la grabación y reproducción inmediata de mensajes,
basta con colocar lapunta del lector sobre la etiqueta, mantener un botón
presionado y realizar la grabación. El mensaje quedará asociado a la etiqueta y
cada vez que se coloque el lector sobre la misma se escuchará elmensaje
sonoro correspondiente.
Con este sistema se puede realizar una serie de tareas de adaptación
como pueden ser, entre otras, la locución de cuentos o textos, la descripción de
imágenes ofotografías, la trascripción rápida de apuntes, o la organización de
la tarea escolar: deberes, examen, trabajos… mediante agendas sonoras.                                                            
1
 Referencia del artículo en el catálogo del CIDAT: 02090201999C702  

http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=52&idproducto=697&idseccion=08 
 
 

Ana Gloria Molina Riazuelo ...