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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIONFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL
DE ENFERMERIA
PLAN DE ACCION EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES:
ASIGNATURA: METODOLOGIADEL CUIDADO EN ENFERMERIA II
CATEDRATICA: LIC. Rosa Orihuela Espinoza
NOMBRE Y APELLIDOS:
Baldeon Timoteo Pamela
Canchaya Bonilla Mónica
Chalco Contreras Víctor
Gonzales Gálvez Deysi
GranadosCaballero Patricia
Gutiérrez Rodenas Jairuska
LUGAR: HOSPITAL”FELIX MAYORCA SOTO” – CONSULTORIOS EXTERNOS
GRUPO AL QUE VA DIRIGIDO: ADULTO- JOVEN
SEMESTRE: IVTEMA: NECESIDAD DE AUTOESTIMA
FECHA Y HORA: 19/11/2013 a las 10:30 am
TECNICA EDUCATIVA: DIALOGADO
II. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA
Trastorno de la imagen corporal relacionado con la“Necesidad de autoestima”
III. OBJETIVO GENERAL
Orientar a la familia y al paciente sobre la importancia de la necesidad de autoestima
IV. OBJETIVO ESPECIFICO:

Entablar una relación de confianza yempatía entre el estudiante y paciente, orientar sobre la necesidad de autoestima
Enseñar al paciente que contar con una autoestima alta es fuente de confianza optimismo y credibilidad para lograr unafelicidad propia
V. METODO: EXPLICATIVO
VI. MATERIAL EDUCATIVO: PORTAFOLIO

CONCLUSION

La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser , de nuestra manera de ser, de quienes somosnosotros, del conjunto de rasgos corporales , mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad , además es aprender a querernos y respetarnos, es algo que se construye.
La autoestima se formadesde la gestación durante el periodo prenatal y en los años que siguen al nacimiento del niño quien aprenderá de acuerdo con lo que perciba de su entorno si es apto para lograr objetivos y serfeliz.
Es un recurso psicológico que permite que las personas se orienten hacia el bienestar y no hacia la autodestrucción. La autoestima permite a las personas enfrentarse a la vida con mayor...