Investigacion Tecnologica
Páginas: 9 (2215 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
TRABAJO DE INVESTIGACION TECNOLOGICA
INTRODUCCION
La elaboración de este documento, y sus contenidos ha contado con la participación activa de destacados representantes del mundo académico, científico y empresarial; representantes de las Comunidades Autónomas; y representantes de los órganos Educativos estudiantiles a nivel nacional. Además, este documento se ha abierto a laparticipación de todos los usuarios del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación y de la sociedad española en su conjunto, con cuyas aportaciones se aspira a crear un documento consensuado a partir del cual las Administraciones Públicas avancen en el diseño de instrumentos y actuaciones eficientes, para la incentivar la investigación en el país.
Este documento una vez consolidado constituiráun instrumento marco en el que queden establecidos los objetivos generales a alcanzar durante el período 2013-2020 ligados al fomento y desarrollo de las actividades en nuestro pais, «Horizonte 2020» para el período 2014-2020, contribuyendo a incentivar la participación activa de los agentes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Innovación con visión social
1. Proyectos deinclusión a niños y niñas
La Universidad Politécnica Salesiana a través de su programa vinculación con la sociedad, inauguró, el viernes pasado, los proyectos "Pequeños Científicos, el lado divertido de las Ciencias", programa dirigido a niños y niñas de 10 y 11 años, y "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", que está dirigido a los estudiantes del tercero de bachillerato de varioscolegios de la ciudad y la provincia del Azuay.
La ceremonia inaugural que se realizó en el salón Auditorio de Editorial Don Bosco, contó con la presencia de las principales autoridades de la entidad salesiana, encabezadas por el Rector, P. Javier Herrán Gómez, el Vicerrector general, Edgar Loyola, Vicerrector de la UPS sede Cuenca, Directores de las escuelas, Francisca Dávila y Carlos Crespi,Raquel Loyola y Wilson Moscoso, respectivamente.
El Rector de la UPS, P. Javier Herrán Gómez, en su intervención, señaló, que estos dos proyectos son un aporte importante de la UPS para la niñez y juventud, dijo, que los estudiantes asisten a las clases de matemáticas porque, hay muchos jóvenes a los cuales les gusta recibir los conocimientos y mejorar su preparación académica. Que el proyecto delos Pequeños Científicos, tienen la posibilidad que los asistentes demuestren el interés por saber, el porqué de las cosas, de porque suceden y que comienzan a investigar para descubrirles. Finalmente, expresó que aspira que el tercer piso del edificio de la editorial Don Bosco se convierta en la casa del saber para todas las escuelas y colegios del Azuay.
Luego los docentes Elena Durán yDiego Granja, directores del proyecto Pequeños Científicos, explicaron que el mismo tiene la finalidad despertar el interés de los niños y niñas por el fascinante mundo de la ciencia y tecnología mediante entretenidos talleres interactivos, ya que la ciencia no es cuestión de… adultos…solamente.
El docente Julio Loja, responsable del proyecto, "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", dijoque el mismo tiene el objetivo de apoyar a los estudiantes del tercero de bachillerato a entender mucho más esta materia a través de un programa entretenido y que convierta el aprendizaje más divertido.
En el momento de la entrega de los certificados a los primeros niños y niñas que asistieron al primer ciclo llegaron, rectores de universidades ecuatorianas que asistieron a una reunión de laRed de Universidades de Educación a Distancia, quienes le dieron una solemnidad especial a esta inauguración y luego mientras se realizaba un recorrido a las instalaciones, llegó el Secretario de la Secretaría Nacional de Educación Superior y Presidente del Consejo de Educación Superior, René Ramírez, el cual felicitó las autoridades de la UPS por la iniciativa.
2. Proyectos sociales...
INTRODUCCION
La elaboración de este documento, y sus contenidos ha contado con la participación activa de destacados representantes del mundo académico, científico y empresarial; representantes de las Comunidades Autónomas; y representantes de los órganos Educativos estudiantiles a nivel nacional. Además, este documento se ha abierto a laparticipación de todos los usuarios del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación y de la sociedad española en su conjunto, con cuyas aportaciones se aspira a crear un documento consensuado a partir del cual las Administraciones Públicas avancen en el diseño de instrumentos y actuaciones eficientes, para la incentivar la investigación en el país.
Este documento una vez consolidado constituiráun instrumento marco en el que queden establecidos los objetivos generales a alcanzar durante el período 2013-2020 ligados al fomento y desarrollo de las actividades en nuestro pais, «Horizonte 2020» para el período 2014-2020, contribuyendo a incentivar la participación activa de los agentes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Innovación con visión social
1. Proyectos deinclusión a niños y niñas
La Universidad Politécnica Salesiana a través de su programa vinculación con la sociedad, inauguró, el viernes pasado, los proyectos "Pequeños Científicos, el lado divertido de las Ciencias", programa dirigido a niños y niñas de 10 y 11 años, y "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", que está dirigido a los estudiantes del tercero de bachillerato de varioscolegios de la ciudad y la provincia del Azuay.
La ceremonia inaugural que se realizó en el salón Auditorio de Editorial Don Bosco, contó con la presencia de las principales autoridades de la entidad salesiana, encabezadas por el Rector, P. Javier Herrán Gómez, el Vicerrector general, Edgar Loyola, Vicerrector de la UPS sede Cuenca, Directores de las escuelas, Francisca Dávila y Carlos Crespi,Raquel Loyola y Wilson Moscoso, respectivamente.
El Rector de la UPS, P. Javier Herrán Gómez, en su intervención, señaló, que estos dos proyectos son un aporte importante de la UPS para la niñez y juventud, dijo, que los estudiantes asisten a las clases de matemáticas porque, hay muchos jóvenes a los cuales les gusta recibir los conocimientos y mejorar su preparación académica. Que el proyecto delos Pequeños Científicos, tienen la posibilidad que los asistentes demuestren el interés por saber, el porqué de las cosas, de porque suceden y que comienzan a investigar para descubrirles. Finalmente, expresó que aspira que el tercer piso del edificio de la editorial Don Bosco se convierta en la casa del saber para todas las escuelas y colegios del Azuay.
Luego los docentes Elena Durán yDiego Granja, directores del proyecto Pequeños Científicos, explicaron que el mismo tiene la finalidad despertar el interés de los niños y niñas por el fascinante mundo de la ciencia y tecnología mediante entretenidos talleres interactivos, ya que la ciencia no es cuestión de… adultos…solamente.
El docente Julio Loja, responsable del proyecto, "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", dijoque el mismo tiene el objetivo de apoyar a los estudiantes del tercero de bachillerato a entender mucho más esta materia a través de un programa entretenido y que convierta el aprendizaje más divertido.
En el momento de la entrega de los certificados a los primeros niños y niñas que asistieron al primer ciclo llegaron, rectores de universidades ecuatorianas que asistieron a una reunión de laRed de Universidades de Educación a Distancia, quienes le dieron una solemnidad especial a esta inauguración y luego mientras se realizaba un recorrido a las instalaciones, llegó el Secretario de la Secretaría Nacional de Educación Superior y Presidente del Consejo de Educación Superior, René Ramírez, el cual felicitó las autoridades de la UPS por la iniciativa.
2. Proyectos sociales...
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