Investigaciòn Jurídica
Ministerio Del Poder Popular para la Educación Superior
Aldea Caracciolo Parra León
Introducción
Realizado por:
Gerardo Cardozo4to semestre
Estudios Jurídicos
Las Universidades en Venezuela tienen de conformidad con la ley, una función rectora en la educación, cultura y ciencia, lo cual deben cumplir a través de tres actividades académicas básicas: docencia, investigación y extensión. Quizás la más compleja resulta la investigación, por cuanto comporta para las personas que la abordan, unadisposición especial y un determinado conocimiento que les facilita el análisis de situaciones específicas. Ello aunado a un método que guía el análisis, generará resultados. Uno de los métodos más conocidos, de aplicación preferente en las ciencias básicas (biología, química, física), es el denominado “científico”, mediante el cual el investigador formula hipótesis para explicar determinadosfenómenos, procediendo a su comprobación experimental para lograr una explicación satisfactoria. La investigación en la ciencia jurídica igualmente persigue un resultado, pero no logrado a través de la experimentación, sino de la interpretación de la ley, el análisis de otros textos (jurisprudencia y doctrina) y las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.Definición de Investigación:
“es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento."(Tamayo, 1994)
Es un proceso sistemático y honesto, que busca la verdad contenida en un problema (o situación problemática), debidamente delimitado,el cual amerita ser entendido o corregido a la luz de la correcta interpretación de información relevante, con el fin de contribuir al progreso y bienestar de la humanidad.
Paradigmas en la investigación: Filosóficos y epistémicos
Dentro de esta interacción continua, entre los diferentes factores que hacen vida activa dentro de una sociedad; se encuentran las personas que hacenciencia, las cuales se reúnen y establecen acuerdos en el cómo se hace ciencia para este momento de la historia; lo cual permitió el surgimiento de los paradigmas y que según Kuhn citado por González, F. (1998), el paradigma "…es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determina la comunidad científica de la realidad."
Al observar los diferentes paradigmas que se gestan dentrode una epísteme determinada, es posible clasificarlos según su naturaleza de origen en:
1. Disciplinares o epistémicos: Teológico, Cosmogónico, Positivismo, Complejidad.
2. Filosóficos: Dogmatismo, Escepticismo, Subjetivismo, Relativismo, El criticismo, Pragmatismo, El racionalismo.
Los paradigmas Disciplinares o epistémicos: son los acuerdos que se hacen en el seno de la propiaciencia.
Los paradigmas Filosóficos: se gestan dentro del seno de los filósofos.
La investigación en ciencias sociales
Son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del hombre no estudiados en las ciencias naturales. Se dedican al estudio de las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades Podemos decir que en el campo de lasCiencias Sociales, coexisten cuatro tradiciones intelectuales de investigación que son:
A.- Las Investigación Empírico-Analíticas: constituyen el segmento más influyente y que configuran la tradición derivada del positivismo lógico.
B.- La Investigación Histórico-Hermenéutica
C.- La investigación Críticas-Social
D.-La Investigación Acción Participativa
Importancia...
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