investigación cualitativa

PRODUCTO I
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
En la actualidad se busca lograr que en todas aquellas actividades que practique el individuo sean encaminadas al éxito, y que dichas actividades no se realicen solo por cumplir, con lo que nos pide una determinada organización. Pero primeramente es necesario situar el contexto que se está viviendo. Es por ello la necesidad de enfocarse ala sociedad educativa, la cual, se conforma de “un sistema o conjunto de relaciones de los individuos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad, estructurada en campos definidos de actuación en los que se regulan los procesos de pertenencia, adaptación, participación, comportamiento, autoridad, burocracia, conflicto y otros” (Carrillo, 2000). 
Al llevar a cabo una investigacióneducativa debemos darnos cuenta que esta es importante ya que podemos detectar problemas, deficiencias, necesidades educativas y buscar una adecuada solución.
Pero también debemos darnos cuenta que esta investigación también lleva varias dificultades entre ellas las siguientes:
La falta de continuidad y apoyo a los programas de investigación.
Que no se permita investigar a fondo el problema.Que el entorno de la investigación no genere respuestas o genere respuestas falsas.
Al hablar sobre investigación educativa ésta nos puede provocar algunas dificultades para llevarla a cabo ya que muchas veces no existe la colaboración de terceras personas, también porque hay poco apoyo para los trabajos de investigación o simplemente el tema de investigación no nos apasiona y no somos unosexpertos en hacerla, estas serían unas grandes dificultades para realizar la investigación educativa.
Para mejorar los aspectos de la investigación educativa necesitamos lo siguiente,
Hacer más dinámico el proceso de investigación, gestionar apoyo del gobierno y mejorar la actitud del investigador.
Conceptualización de investigación cualitativa.
La investigación cualitativa es un método deinvestigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. Lainvestigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa, que buscaresponder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo, cuánto. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.
Algunos criterios definitorios de la metodología cualitativa:
1. La investigación cualitativa es inductiva.
2. Entiende el contexto y a las personas bajo una perspectiva holística.
3. Essensible a los efectos que el investigador causa a las personas que son el objeto de su estudio.
4. El investigador cualitativo trata de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas.
5. El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones.
6. Todas las perspectivas son valiosas.
7. Los métodos cualitativos sonhumanistas.
8. Los estudios cualitativos dan énfasis a la validez de la investigación.
9. Todos los contextos y personas son potenciales ámbitos de estudio.
10. La investigación cualitativa es un arte.



















PRODUCTO II
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Gregorio Rodríguez
La investigación cualitativa se trata de responder a una o varias preguntas...