Investigación Cualitativa

INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “SAN FERNANDO REY”
PROFESORADO EN INGLES



Investigación Educativa II: La institución.

Profesor: Marlene Quintana

Estudiantes:
• Quiroz Ethel.
• Portal Piela Milagros.
• Silberbeib Berenice.









Introducción.
La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío deconocimiento (investigación científica) o de generación de conocimientos, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
En este trabajo se desarrollara el concepto y caracterización de la investigación cualitativa diferenciándola escasamente con la investigación cuantitativa; ya que nuestro enfoque está situado en la metodologíacualitativa.
La Investigación Cualitativa.
La investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. La misma procura por lograr una descripción holística, esto es, que intenta analizar exhaustivamente, con sumo detalle, un asunto o actividad en particular.
Losorígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre todo de la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva.
Sin embargo después de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas yestructuralistas.
No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen como una metodología de primera línea, principalmente en Estados Unidos y Gran Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay toda una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa.
Características.
• La investigación cualitativa es inductiva:los investigadores desarrollan conceptos y comprensiones partiendo de los datos. El investigador sigue un diseño flexible comenzando con interrogantes formulados vagamente.
• Tiene una perspectiva holística: ve a las personas, escenarios, grupos, fenómenos, etc como un todo.
• Son naturalistas: los investigadores son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que sonobjeto de estudio, ellos interactúan de manera normal y no intrusiva en el campo de estudio.
• Los investigadores tratan de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas: los investigadores experimentan la realidad tal como otros la experimenta, tratando de comprender como ven las cosas. Se interesan en saber cómo los sujetos piensan y qué significado poseen susperspectivas en el asunto que investigan.
• Los métodos cualitativos son humanistas: los métodos mediante los cuales estudiamos a las personas necesariamente influyen sobre el modo en que se las ve. Cuando se estudia a las personas cualitativamente se las llega a conocer en lo individual y experimentar lo que ellas sienten, de modo que si reducimos las palabras y los actos de estos a ecuacionesestadísticas, perdemos de vista el elemento humano de la vida social.
• La investigación cualitativa hace énfasis en la validez de la investigación a través de la proximidad a la realidad empírica: el investigador al observar a las personas en su vida cotidiana obtiene el conocimiento directo de la vida social, subrayando su validez interna, no filtrado por conceptos, definiciones ni escalasclasificatorias.
• Todos los escenarios y personas en la investigación cualitativa son dignos de estudio: todos ellos son similares ya que se puede hallar algún proceso social de tipo general, y únicos debido a que en cada escenario se pueden estudiar aspectos de la vida social.
• La investigación cualitativa es un arte: los métodos cualitativos no han sido refinados y estandarizados. Los investigadores...