INVESTIGCIÓN RAE
Páginas: 4 (974 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2014
ESTADO DEL ARTE
2. RAE 01
Titulo
La transición a la edad adulta en Colombia:
una lectura relacional
Autor
DANIELA MARZANA,* ANDRÉS M. PÉREZ-ACOSTA,** ELENA MARTA*** y MARÍA ISABELGONZÁLEZ**
Tipo de Texto
Documento – Social
Ref. Bibliográfica
http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1794-47242010000100009&lng=es&nrm=
Año
2010
Tema
Los adultos jóvenesSubtemas
Estudios transculturales sobre adultos jóvenes
Ref. Autor
Fuente: esta investigación 2010
RESUMEN
Los adultos jóvenes se han convertido, en las últimas décadas, en un asunto dedebate e investigación evolutiva y social, tanto en psicología, como en otras disciplinas relacionadas. No obstante, en países emergentes, como Colombia, los estudios son muy escasos, la mayor partebasados en encuestas.
La presente investigación exploró cualitativamente, mediante entrevistas semi-estructuradas la transición a la vida adulta de 40 adultos jóvenes colombianos, 20 mujeres y 20hombres. Los resultados fueron confrontados con la teoría contemporánea dominante en este campo (la “adultez emergente” en países desarrollados), la cual no predice los resultados de un país en víasde desarrollo como Colombia. En cambio, se encontró una fuerte presencia del apoyo familiar como característica fundamental para la transición a la adultez en Colombia, fenómeno que se derivanaturalmente de la teoría relacional-intergeneracional.
Si bien puede definirse de forma general este período de reciente interés como la transición de la adolescencia a la adultez, no es lo mismo hablarde joven adulto que de adulto emergente. Estos dos conceptos se pueden confundir fácilmente, pues tienen una intersección en su definición: mientras que adulto emergente corresponde al período de 18 a25 años, adulto joven suele definirse para el período de los 20 a los 29 años.
Sin embargo, la definición de estos conceptos va más allá de una delimitación de edad. En las teorías clásicas del...
2. RAE 01
Titulo
La transición a la edad adulta en Colombia:
una lectura relacional
Autor
DANIELA MARZANA,* ANDRÉS M. PÉREZ-ACOSTA,** ELENA MARTA*** y MARÍA ISABELGONZÁLEZ**
Tipo de Texto
Documento – Social
Ref. Bibliográfica
http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1794-47242010000100009&lng=es&nrm=
Año
2010
Tema
Los adultos jóvenesSubtemas
Estudios transculturales sobre adultos jóvenes
Ref. Autor
Fuente: esta investigación 2010
RESUMEN
Los adultos jóvenes se han convertido, en las últimas décadas, en un asunto dedebate e investigación evolutiva y social, tanto en psicología, como en otras disciplinas relacionadas. No obstante, en países emergentes, como Colombia, los estudios son muy escasos, la mayor partebasados en encuestas.
La presente investigación exploró cualitativamente, mediante entrevistas semi-estructuradas la transición a la vida adulta de 40 adultos jóvenes colombianos, 20 mujeres y 20hombres. Los resultados fueron confrontados con la teoría contemporánea dominante en este campo (la “adultez emergente” en países desarrollados), la cual no predice los resultados de un país en víasde desarrollo como Colombia. En cambio, se encontró una fuerte presencia del apoyo familiar como característica fundamental para la transición a la adultez en Colombia, fenómeno que se derivanaturalmente de la teoría relacional-intergeneracional.
Si bien puede definirse de forma general este período de reciente interés como la transición de la adolescencia a la adultez, no es lo mismo hablarde joven adulto que de adulto emergente. Estos dos conceptos se pueden confundir fácilmente, pues tienen una intersección en su definición: mientras que adulto emergente corresponde al período de 18 a25 años, adulto joven suele definirse para el período de los 20 a los 29 años.
Sin embargo, la definición de estos conceptos va más allá de una delimitación de edad. En las teorías clásicas del...
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