InvestigSanMarc

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
Trabajo de
Investigación
2013
Grupo 3

Delimitaciones
Tiempo
• 2000 - Actualidad

Población
• Estudiantes y profesores
de la escuela de Artes
Plásticas de la UCR

Problema
• ¿Cuál es la relevanciade la estatua San Marcelino
Champagnat de Jiménez Deredia en la población
estudiantil costarricense de la escuela de artes
plásticas de la UCR del 2000 a la actualidad?

Objetivos
• General:Estudiar el impacto social de la obra de
arte San Marcelino Champagnat de Jiménez
Deredia en los estudiantes y profesores de la
escuela de artes plásticas de la UCR.

• Específicos:
o Interpretarsignificados de la obra de arte de
Deredia, desde el punto de vista religioso, social
y ético.
o Explicar la manera en que esta obra de arte
trasciende en los estudiantes y profesores de la
escuela de artesplásticas de la UCR.
o Interpretar el grado de importancia de esta
estatua en la vida del ciudadano costarricense
los estudiantes y profesores de artes plásticas.

Estado de La Cuestión

• Articulo de laNación: Día en que se inaguró la
obra en El Vaticano. (20/9/2000).

• Cardó Franco, A. (1998). Revista Peruana de
Historia Eclesiástica. Biografía de San Marcelino
Champagnat.

• Geppe Inserra.entrevista a Jorge Jiménez Deredia.
• Rodolfo Mejías Cubero. El Arte Prehispánico
Costarricense, Como Fuente Para El Diseño Plástico
Contemporáneo (libro)

Justificación
• Se procura bosquejar en mayorgrado su valor y
proyección en los estudiantes y profesores de artes
plásticas de la Universidad de Costa Rica en su
estatua San Marcelino Champagnat.

Marco Teórico
• Semiótico: Estudio de lossímbolos
• Umberto Eco

Metodología
• Cualitativa:
o recopilar datos basándose en el comportamiento de las personas y las
causas de las decisiones que estas toman.
o El como y el porqué de estas decisiones Esquema Capitular
• Interpretaciones de la obra Un Gigante de Amor
de Deredia.
• grado de información que manejan los estudiantes
y profesores de la escuela de artes plásticas de la
Universidad...
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