investiugacion
Páginas: 9 (2220 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2013
CUESTIONARIO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
1._ Escriba una definición personal de inteligencia.
Es la capacidad de aprender, entender y comprender. Facultad o habilidad para establecer y asociar conceptos.
2._ Inteligencia es:
a) Capacidad para aprender o comprender
b) Capacidad de ordenar
c) Capacidad de adivinar
3._ Sinónimo deinteligencia.
a) Instigar
b) Intelecto
c) Argumentar
4._ ¿De qué depende la inteligencia?
a) Depende de las tradiciones y culturas
b) Depende de la dotación genética
c) Depende del modo de adaptarse
5._ ¿De qué está formada la inteligencia?
a) Conjunto de vivencias
b) Conjunto de ideales
c) Por un conjunto de variables
6._ ¿De que depende el rendimiento de la inteligencia?
a) Granmedida de la atención que le prestemos
b) Gran medida de mitigar
c) Gran medida de idealizarse
7._ Utilizando un esquema grafico realice una definición de inteligencias múltiples.
8._ ¿Según Gardner cuantas inteligencias existen?
a) Ocho tipos de inteligencias
b) Tres tipos de inteligencias
c) Siete tipos de inteligencias
9._ Realice un ordenador grafico de las inteligenciasmúltiples.
10._ Escriba 5 características de la inteligencia lingüística.
Leer cuentos, modelar el amor por la lectura
Escribir cuentos, chistes, poesías, obras de teatro, artículos
Fomentar el dialogo rico en expresiones.
Utilizar la tecnología para comunicarse
11._ Escriba un ejemplo de inteligencia lingüística
Adivinanza:
Salgo de la sala
Entro a la cocina
Meneando la cola, como unagallina
(La escoba)
12._ ¿Qué es la inteligencia lógica- matemática?
Es la habilidad para calcular y razonar. Para razonar lógicamente, realizar abstracciones, resolver problemas, establecer patrones, analizar situaciones, exhibir precisiones.
13._ ¿En qué profesiones se desarrolla la inteligencia lógico- matemática?
En profesores de matemática y física, astronautas, pilotos de aviones,inteligencia militar, médicos cirujanos, contadores, etc.
14._ La inteligencia musical es:
a) La habilidad para transformar nuevas formas musicales
b) La habilidad para resolver rompecabezas
c) La habilidad para narrar un cuento imaginario
15._ Coloque dentro del paréntesis el literal que corresponda.
(a) Inteligencia desarrollada por escritores
(b) Fomenta la asociaciónde patrones a. I. Lingüística
(a) Relaciona un cuento con algún hecho b. I. Lógica Matemática
( ) Fomentar los trabajos al aire libre
(b) Integra la tecnología en la vida familiar
16._ Tomando en cuenta las actividades realice un ejemplo de:
a. Inteligencia musical
Canción:eres para mí lo único que había buscado
Eres para mí un tesoro difícil de encontrar
Eres para mí un ser en peligro de extinción
Simplemente eres para mí todo para mí
La luz que guía mis pasos
Quien me da consejos a cada momento
Quien me alienta a seguir adelante
Quienme levanta cuando he sido derrotado
Quien me alimenta de su amor y bendiciones
Solo tú, solo tú.
17._ Inteligencia Visual Espacial
¿Cuántos triángulos podemos encontrar?
a) 5
b) 7
c) 8
d) 18
e) 20
f) 22
18._ La inteligencia naturalista es la:
a) Habilidad para cantar
b) Habilidad para tener sensibilidad con los hechos de la naturaleza
c)Habilidad para crear o reproducir
19._ De las siguientes características una no pertenece a la inteligencia visual espacial subraye:
a) Jugar a rompecabezas, laberintos, etc.
b) Crear un cuento imaginario
c) Integrar la tecnología a la vida familiar.
20._ La inteligencia kinestetica se evidencia en habilidades para:
a) Leer
b) Concentrarse
c) Realizar transformaciones
21._...
1._ Escriba una definición personal de inteligencia.
Es la capacidad de aprender, entender y comprender. Facultad o habilidad para establecer y asociar conceptos.
2._ Inteligencia es:
a) Capacidad para aprender o comprender
b) Capacidad de ordenar
c) Capacidad de adivinar
3._ Sinónimo deinteligencia.
a) Instigar
b) Intelecto
c) Argumentar
4._ ¿De qué depende la inteligencia?
a) Depende de las tradiciones y culturas
b) Depende de la dotación genética
c) Depende del modo de adaptarse
5._ ¿De qué está formada la inteligencia?
a) Conjunto de vivencias
b) Conjunto de ideales
c) Por un conjunto de variables
6._ ¿De que depende el rendimiento de la inteligencia?
a) Granmedida de la atención que le prestemos
b) Gran medida de mitigar
c) Gran medida de idealizarse
7._ Utilizando un esquema grafico realice una definición de inteligencias múltiples.
8._ ¿Según Gardner cuantas inteligencias existen?
a) Ocho tipos de inteligencias
b) Tres tipos de inteligencias
c) Siete tipos de inteligencias
9._ Realice un ordenador grafico de las inteligenciasmúltiples.
10._ Escriba 5 características de la inteligencia lingüística.
Leer cuentos, modelar el amor por la lectura
Escribir cuentos, chistes, poesías, obras de teatro, artículos
Fomentar el dialogo rico en expresiones.
Utilizar la tecnología para comunicarse
11._ Escriba un ejemplo de inteligencia lingüística
Adivinanza:
Salgo de la sala
Entro a la cocina
Meneando la cola, como unagallina
(La escoba)
12._ ¿Qué es la inteligencia lógica- matemática?
Es la habilidad para calcular y razonar. Para razonar lógicamente, realizar abstracciones, resolver problemas, establecer patrones, analizar situaciones, exhibir precisiones.
13._ ¿En qué profesiones se desarrolla la inteligencia lógico- matemática?
En profesores de matemática y física, astronautas, pilotos de aviones,inteligencia militar, médicos cirujanos, contadores, etc.
14._ La inteligencia musical es:
a) La habilidad para transformar nuevas formas musicales
b) La habilidad para resolver rompecabezas
c) La habilidad para narrar un cuento imaginario
15._ Coloque dentro del paréntesis el literal que corresponda.
(a) Inteligencia desarrollada por escritores
(b) Fomenta la asociaciónde patrones a. I. Lingüística
(a) Relaciona un cuento con algún hecho b. I. Lógica Matemática
( ) Fomentar los trabajos al aire libre
(b) Integra la tecnología en la vida familiar
16._ Tomando en cuenta las actividades realice un ejemplo de:
a. Inteligencia musical
Canción:eres para mí lo único que había buscado
Eres para mí un tesoro difícil de encontrar
Eres para mí un ser en peligro de extinción
Simplemente eres para mí todo para mí
La luz que guía mis pasos
Quien me da consejos a cada momento
Quien me alienta a seguir adelante
Quienme levanta cuando he sido derrotado
Quien me alimenta de su amor y bendiciones
Solo tú, solo tú.
17._ Inteligencia Visual Espacial
¿Cuántos triángulos podemos encontrar?
a) 5
b) 7
c) 8
d) 18
e) 20
f) 22
18._ La inteligencia naturalista es la:
a) Habilidad para cantar
b) Habilidad para tener sensibilidad con los hechos de la naturaleza
c)Habilidad para crear o reproducir
19._ De las siguientes características una no pertenece a la inteligencia visual espacial subraye:
a) Jugar a rompecabezas, laberintos, etc.
b) Crear un cuento imaginario
c) Integrar la tecnología a la vida familiar.
20._ La inteligencia kinestetica se evidencia en habilidades para:
a) Leer
b) Concentrarse
c) Realizar transformaciones
21._...
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