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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA: DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
CURSO: PSICOLOGIA
CODIGO: 100201
GRUPO: 764

TUTOR:
GERMAN YOBANY BELTRAN RONDON
INTEGRANTES:

LINA FERNANDA VELÁSQUEZ AFANADOR (C.C 1065642639) (CEAD VALLEDUPAR)

INDIRA MEJIA CORDOBA () CEAD, SAHAGUN-CERES DEL BAJO SINÚ
LICET CAMILA FERNANDEZ TOVAR (1.065.642.674)INTRODUCCIÓN.

En este trabajo se presentaran o se aplicaran los conceptos vistos en la unidad 1 del módulo de psicología, en donde presentaremos un resumen de las ideas principales del mismo allí veremos Capítulo 1, ¿Retorno a la mente y al cuerpo? , Capítulo 2, La personalidad y el desarrollo Capítulo 3, El ser humano y su entorno.
Se profundizarán las temáticas generales de la Unidad 1 pormedio de la aplicación de cada concepto dentro del contexto de la película “El color del paraíso”, además de la reflexión y el debate en el foro acerca del tema central de la película: El desarrollo en la niñez. De este modo se llegara a Comprender el desarrollo en la niñez y los procesos psicológicos básicos e Interpretar el mundo de las personas limitadas visuales, comprendiendo los valores delos seres humanos y las capacidades físicas de los seres más vulnerables como lo son los niños.
Es muy importante comprender que la desarrollo en la niñez y los procesos psicológicos básicos Esta parte de la consideración de que el desarrollo humano y la conducta a lo largo de todo el ciclo vital están en función de la interacción entre factores biológicamente determinados, físicos y emocionales.Además, dicha psicología ha sido explicada con diferentes teorías: teoría de la predisposición, teoría cognoscitiva, teoría psicoanalítica, teoría psicosocial, teoría del condicionamiento y modificación de conducta, teoría del aprendizaje social, teoría de los roles y la teoría transcultural.

CONCEPTOS ANALIZADOS EN LA PRIMERA UNIDAD
Lo que veremos en la unidad uno del módulo de psicologíaserá primero que todo lo que estudia como ciencia y la importancia la misma en la conducta de los seres humanos, esta primera unidad se enfocara también el sujeto como individuo comportamental o conductual, la importancia de lo que afecta al ser humano interna y externamente, procesos internos; sus formas de percepción y los órganos que la hacen posible; su conciencia, sus diferentes respuestas alos estímulos, su memoria, su aprendizaje, su desarrollo y, en el último capítulo de esta unidad, las condiciones del entorno que influyen en el comportamiento de los individuos.
Podríamos decir que una de las ideas principales del primer capítulo de la unidad uno del módulo de psicología es la pregunta ¿RETORNO A LA MENTE Y EL CUERPO? saber realmente el proceso de el retorno de la mente alcuerpo y si en realidad esto es verdad, reflexionamos más allá de nuestras acciones más comunes, podemos empezar a darnos cuenta que no todos esos órganos que envuelve nuestra piel, responden a nuestra voluntad, por lo menos no a la consiente.
CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS en la cual seremos el concepto exacto y profundizado de la conciencia, Los elementos que estructuran dicho proceso. Nos daremoscuenta que el ser humano no es un simple mecanismo “Estímulo-Respuesta” (“E---R”).
Otra idea principal es PERCEPCIÓN, veremos un amplio concepto de que es la percepción para la psicología y veremos la relación de la percepción con los sentidos de los seres humanos de tal manera veremos que Nuestros sentidos nos proveen de datos del mundo exterior sin procesar, estos datos iniciales carecen porcompleto de significado por lo que se requiere de un proceso de interpretación para poder encontrar la relación con nosotros.
LA MOTIVACIÓN es otra de las ideas principales de esta manera en el capítulo uno haremos un gran recorrido para adentrarnos en el mundo de la motivación comprendiendo que la motivación, o los motivos son como el motor de las conductas y por ende, de los comportamientos....