Invstigacion Educativa

CONCEPTOS





*Disciplina y conjunto de acciones sistémicas, con objetivos, apoyados en un marco de referencia.



*Proceso de búsqueda de algo nuevo y de actividades intencionales para undescubrimiento. J.P.



*Acciones sistemáticas y deliberadas para formar, diseñar y producir nuevos valores, teorías y o sistemas. P.L.



*Conjunto de procedimientos y/o pasospreestablecidos para poder llevar a cabo un descubrimiento, investigación o indagación para poder aportar algo nuevo y diferente a cerca de lo que se quiere conocer.





OBJETIVOS DE LA I.E.Adquirir y Conocer varios puntos de vista, enfoques, conocimientos y dominio de las diferentes formas de la investigación.





Manejar adecuadamente la lectura y métodos para obtenerinformación y también el de emitir un juicio crítico sobre un determinado tema.





















































CRITERIOSREGULADORES



Al aplicar estos criterios funcionan como filtros en una investigación, que dan una mayor confianza en un trabajo de investigación y a su vez se puede garantizar el resultadoobtenido de la indagación.

Toda investigación debe pasar unos estándares establecidos, los cuales permitirán evaluar la autenticidad, originalidad, creatividad y objetividad del trabajo.Los criterios principales que se aplican a una investigación son cuatro y s mencionan enseguida:



1.- CRITERIO DE VERACIDAD:



Brinda la oportunidad de conocer losprocedimientos empleados y evaluar el grado de confianza de los resultados de una investigación.

Conocer los cambios intencionados y no intencionados que en determinado momento puede sufrir unavariable en el proceso de la investigación.

Interpretar el grado de credibilidad, argumentación, coherencia, adecuaciones y contextualización del trabajo.



2.-CRITERIO DE APLICABILIDAD:...