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CAPITULO 3: DIAGNOSTICO
a. Descripción del Momento de Observación 1

Las herramientas utilizadas para llevar a cabo este trabajo fueron cámaras fotográficas, croquis, encuestas, etc. El centrode Estimulación temprana pasitos se encuentra ubicado en el distrito de S.M.P Jr. Junín 3624.En el exterior podemos observa una gigantografia en el portón del lugar con información detallada sobre elcentro. En el interior nos encontramos con un escritorio que impide el paso de los niños, también encontramos tres aulas, el área psicomotor y el patio.
En las aulas podemos encontrar un ambientecolorido, en las paredes notamos los trabajos realizados por los niños, así también diversos materiales para su aprendizaje diario.

b. Descripción del Momento de Observación 2
Luego de realizar unaobservación general, nos enfocamos en el área de psicomotora, la cual cuenta con un piso de micro poroso, allí los niños realizan diversas actividades guiadas por las auxiliares. Algunos de los niñosno prestan atención debida, se distraen fácilmente.
Algunas de las aulas presentan los tomacorrientes que están al alcance de los niños, lo que significa un peligro para el infante.
En el patiopodemos observar gras artificial, colchonetas y tres juegos para los niños .No hay ninguna auxiliar que este al pendiente de ellos.

c. Descripción del Momento de Observación 3

Después de analizar lainformación recopilada nos enfocamos y podemos decir que el centro de estimulación presenta cinco aéreas de trabajo.
En la primera aula para niños de 1 año observamos el piso es de micro porosocuenta con un espejo, seis sillas, una mesa para un de 5 niños, La puerta y las paredes son de color blanco. El aula está a cargo de una profesora y una auxiliar.

El aula de 2 años cuanta con unaprofesora y una auxiliar presenta dos ventanas ambas con rejas, parte de espejo, el piso está decorado por un adhesivo de vinilo cuenta con dos mesas y 10 sillas para aproximadamente 8 niños, también...