jacson jajaj

Atencin Integral a la Familia y la Comunidad Curso 2010-2011 EXAMEN PRCTICO-TERICO Objetivo Evaluar el grado en que fueron alcanzados por los estudiantes los objetivos instructivos y educativos en la estancia Atencin Integral a la Familia y la Comunidad. Las habilidades a evaluar en el examen son Aplicacin correcta de los principios de la tica mdica. Establecimiento de una comunicacin efectivacon las personas, familias y comunidad. Desarrollo del trabajo en equipo. Recoleccin de informacin del individuo la familia y la comunidad a travs de las diferentes fuentes. Identificacin de factores de riesgo sociales, psicolgicos, ambientales y biolgicos que puedan afectar el estado de salud del individuo, familia, colectivos y comunidad. Realizacin de la dispensarizacin durante la atencinmdica integral. Aplicacin del mtodo clnico-epidemiolgico en el abordaje y solucin de los problemas de salud. Evaluacin del estado de salud de la poblacin mediante la realizacin del anlisis de la situacin de salud. Ejecucin y evaluacin de acciones de salud derivadas del anlisis de la situacin de salud. Elementos a tener en cuenta para el examen prctico-terico COMUNICACIN Y TICA MDICA 1. Aspectos ticosEl porte y aspecto personal. La presencia de todos los documentos necesarios para el examen historias de salud familiar, anlisis de la situacin de salud del consultorio de trabajo. Comportamiento tico durante el examen. Tratamiento tico de los aspectos a discutir. 2. Presentacin del informe oral Orden lgico. Lenguaje cientfico expresado con claridad. Dominio del contenido del informe.Seguridad, coherencia y precisin en la expresin de conceptos, ideas y argumentos. 3. Presentacin del informe escrito Presentacin del informe manuscrito (de puo y letra del interno). Letra clara, legible. Coherencia, claridad y precisin en la redaccin de las ideas. Correccin gramatical y ortogrfica. CARACTERIZACIN DE LA SITUACIN DE SALUD DE LA COMUNIDAD Los internos presentarn y defendern ante eltribunal un informe escrito el que contendr las caractersticas de la comunidad donde se han desarrollado durante las nueve semanas lectivas. 4. Caractersticas geogrficas y demogrficas de la comunidad. Lmites geogrficos de la comunidad. Accidentes geogrficos fundamentales. Tipo de comunidad urbana, rural. Estructura poblacional por edad y sexo. Pirmide poblacional. Fallecidos por edad y sexo.Nacimientos. 5. Descripcin de la determinante biolgica en la situacin de salud de la comunidad. Dispensarizacin de la poblacin. Morbilidad por las diferentes enfermedades transmisibles. Morbilidad por las diferentes enfermedades crnicas no transmisibles y otros daos a la salud (accidentes, suicidio, lesiones infligidas y homicidios). Invalidez y discapacidad. 6. Descripcin de las caractersticas delestilo de vida y otros factores psicosociales. Hbito de fumar, alcoholismo, consumo de drogas, malos hbitos nutricionales o de alimentacin, hbitos de higiene personal, sedentarismo, promiscuidad sexual, ocupacin laboral, utilizacin de medicamentos, estrs, condiciones de la vivienda, nivel escolar o cultural, riesgos laborales, inestabilidad familiar, estructura y funcionamiento familiar. 7.Descripcin del medio ambiente. El agua de consumo, disposicin de residuales slidos y lquidos, contaminacin del aire, contaminacin de alimentos, contaminacin del ambiente fsico, existencia de vectores, condiciones higinicas de la vivienda y sus alrededores. 8. Descripcin de los servicios de salud a la comunidad. Medidas profilcticas realizadas, actividades de promocin y educacin para la salud, calidadde los servicios de salud, nmero de consultas y terrenos por habitantes, accesibilidad a los servicios de salud, servicios de salud disponibles y la satisfaccin de la poblacin. 9. Identificacin de los problemas de salud de la comunidad. Explicacin de la lista de problemas de salud identificados en la comunidad. 10. Presentacin de los problemas de salud priorizados. Explicacin de la lista...