Jaqui

Actividad de adquisición del conocimiento.

El Aprendizaje.
Supone un cambio de conducta, porque implica adquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes: este debeperdurar al paso del tiempo y ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia.

Estilos de Aprendizaje:
El estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada ocaracterística mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender. Cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio. Un estilo implica cognición, conceptualización, afecto y conducta. Existe unaamplia variedad de clasificaciones de estilos de aprendizaje, algunos conceptos que ofrecen una idea clara de la multitud de enfoques:
-dependiente/independiente -racional/analítico-auditivo/visual/kinestésico -reflexivo/impulsivo
-holístico/analítico -abstracto/concreto
-activo/reflexivo -pensante/sentiente
-intuitivo/sensorial -evitativo/participativo-competitivo/colaborativo


Inteligencias múltiples:
La teoría de Howard Gardner ha realizado aportaciones muy significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. En su propuesta Gardnerhace mención de la existencia de 8 diferentes tipos de inteligencia, mismos que se describen a continuación:
1. Inteligencia lingüística: Se refiere a la habilidad de usar las palabras y ellenguaje para estructurar y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y oradores.
2. Inteligencia matemática: Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de lalógica y el cálculo. Es característica de los científicos, los matemáticos y quienes se rigen por la razón y la lógica.
3. Inteligencia musical: Consiste en la habilidad de escuchar, producir ritmos ymelodías. Es propia de quienes experimentan con el sonido.
4. Inteligencia visual: Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño. Quienes poseen esta...