JARDÍN BOTÁNICO COLEGIO PEDERNALES
Páginas: 5 (1249 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
INFORME VISITA COLEGIO AUTONOMO DE MANABI
LINEAMIENTOS INICIALES PARA PROPUIESTA DE JARDIN BOTANICO
1. ANTECEDENTES.- Por relaciones de trabajo anteriores, entre miembros de la Fundación Rescate del Bosque Tropical y la Fundación Tercer Mundo, se habían mantenido cntactos y se había hecho la invitación a visitar Perdernales, lo que se hizo realidad el 2 de noviembre del 2011, cuando el Ing.Agr. Angel Suco y el Ing. For. Luís Ortiz Cruz, visitaron el lugar, por una gentil invitación del Antropólogo Angel Conde Profesor del Colegio Autónomo de Manabí.
Hay interés en personal del colegio en emprender actividades para la protección de 4,5 Ha de terreno municipal que está junto al colegio.
Se han mantenido conversaciones entre el colegio y funcionarios municipales, pero actualmenteno se encuentra encaminada ninguna propuesta concreta, pero es evidente el interés que el colegio tiene para apoyar la conservación de ese pequeño relicto de bosque seco.
2. DESCRIPCIÓN DEL AREA.- El Ilustre Municipio del Cantón Pedernales, tiene un área de 4,5 Ha, ubicadas junto a la zona urbana y linderando con el Colegio Autónomo de Manabí.
Este pequeño bosque tiene una ubicaciónestratégica, está a nivel del mar y es una representación del bosque seco que antes cubría buena parte de la zona litoral. Este bosque se encuentra en buen estado de cobertura, hay representantes adultos de árboles del bosque maduro, se observa regeneración natural de especies muy valiosas como el guayacán de costa y hemos encontrado 3 ejemplares adultos de Zizyphus trisiflora (ébano) que han producidofruto y hay regeneración natural. La especie Zizyphus trisiflora tiene gran importancia para la conservación ya que está amenazada y registrada en el libro rojo de conservación.
En un rápido recorrido por el área, se encontraron ejemplares cuya identificación debe confirmarse con estudios más detenidos, pero enlistamos los nombres locales y lo que a primera vista se pudo identificar.NOMBRE MADURES FENOLOGIA
Pelacaballo adulto hojas, vainas vacías
Samango adulto hojas
Guayacán de costa reg natural, adulto sin hojas
Beldaco
Ovo de monte
Palma
Cabo de Hacha
Guasmo
Leguminosa(parecida a tachuelo)
Arrayán
Bombacaceae Adulto Con fruto
Guabilla
Manglillo
Ebano Reg natural, fruto en el piso
Guayabilla (myrthaceae
Maytenus (myrthaceae)
Tamarindo
3.LINEAS GENERALES PARA EL MANEJO.- Hay posibilidades para el manejo del área, la decisión deberá tomarla el colegio, pero resumimos las posibilidades más reales.
Jardín Botánico.- Ofrece una buena opción ya que los jardines botánicos gozan de gran aceptación entre visitantes nacionales y extranjeros, puede ser un buen atractivo turístico. Adicionalmente, hay la posibilidad de subdividirlo ensecciones como medicinales, ornamentales, forestales, agrícolas, etc.
En contrapartida a lo anterior, establecer un jardín botánico requiere una gran infraestructura, mucho tiempo, trabajo, inversión, cuidado y apoyo técnico con alta especialización que suele ser caro y escaso. Adicionalmente, el mantenimiento es complicado especialmente en sectores con limitada disponibilidad de agua, mano deobra, etc.
Parque Forestal.- Esta opción se refiere a un intermedio entre un parque y un bosque semillero, no es muy conocida, estaría orientada a servir principalmente a la población local que podrá disponer de un amplio espacio verde para la recreación, pero a la vez de un bosque productor de semillas, que en las condiciones actuales hace mucha falta para servir de apoyo a futuros programas dereforestación en zonas secas.
El parque forestal requiere infraestructura importante, ya que sería un área recreativa y ofrece la posibilidad de canalizar la activa participación de la comunidad, lo que tiene mucho peso a favor de lograr la conservación del área.
Establecer un parque forestal tiene cierto grado de dificultad aunque no tanto como un jardín botánico, su mantenimiento es más...
LINEAMIENTOS INICIALES PARA PROPUIESTA DE JARDIN BOTANICO
1. ANTECEDENTES.- Por relaciones de trabajo anteriores, entre miembros de la Fundación Rescate del Bosque Tropical y la Fundación Tercer Mundo, se habían mantenido cntactos y se había hecho la invitación a visitar Perdernales, lo que se hizo realidad el 2 de noviembre del 2011, cuando el Ing.Agr. Angel Suco y el Ing. For. Luís Ortiz Cruz, visitaron el lugar, por una gentil invitación del Antropólogo Angel Conde Profesor del Colegio Autónomo de Manabí.
Hay interés en personal del colegio en emprender actividades para la protección de 4,5 Ha de terreno municipal que está junto al colegio.
Se han mantenido conversaciones entre el colegio y funcionarios municipales, pero actualmenteno se encuentra encaminada ninguna propuesta concreta, pero es evidente el interés que el colegio tiene para apoyar la conservación de ese pequeño relicto de bosque seco.
2. DESCRIPCIÓN DEL AREA.- El Ilustre Municipio del Cantón Pedernales, tiene un área de 4,5 Ha, ubicadas junto a la zona urbana y linderando con el Colegio Autónomo de Manabí.
Este pequeño bosque tiene una ubicaciónestratégica, está a nivel del mar y es una representación del bosque seco que antes cubría buena parte de la zona litoral. Este bosque se encuentra en buen estado de cobertura, hay representantes adultos de árboles del bosque maduro, se observa regeneración natural de especies muy valiosas como el guayacán de costa y hemos encontrado 3 ejemplares adultos de Zizyphus trisiflora (ébano) que han producidofruto y hay regeneración natural. La especie Zizyphus trisiflora tiene gran importancia para la conservación ya que está amenazada y registrada en el libro rojo de conservación.
En un rápido recorrido por el área, se encontraron ejemplares cuya identificación debe confirmarse con estudios más detenidos, pero enlistamos los nombres locales y lo que a primera vista se pudo identificar.NOMBRE MADURES FENOLOGIA
Pelacaballo adulto hojas, vainas vacías
Samango adulto hojas
Guayacán de costa reg natural, adulto sin hojas
Beldaco
Ovo de monte
Palma
Cabo de Hacha
Guasmo
Leguminosa(parecida a tachuelo)
Arrayán
Bombacaceae Adulto Con fruto
Guabilla
Manglillo
Ebano Reg natural, fruto en el piso
Guayabilla (myrthaceae
Maytenus (myrthaceae)
Tamarindo
3.LINEAS GENERALES PARA EL MANEJO.- Hay posibilidades para el manejo del área, la decisión deberá tomarla el colegio, pero resumimos las posibilidades más reales.
Jardín Botánico.- Ofrece una buena opción ya que los jardines botánicos gozan de gran aceptación entre visitantes nacionales y extranjeros, puede ser un buen atractivo turístico. Adicionalmente, hay la posibilidad de subdividirlo ensecciones como medicinales, ornamentales, forestales, agrícolas, etc.
En contrapartida a lo anterior, establecer un jardín botánico requiere una gran infraestructura, mucho tiempo, trabajo, inversión, cuidado y apoyo técnico con alta especialización que suele ser caro y escaso. Adicionalmente, el mantenimiento es complicado especialmente en sectores con limitada disponibilidad de agua, mano deobra, etc.
Parque Forestal.- Esta opción se refiere a un intermedio entre un parque y un bosque semillero, no es muy conocida, estaría orientada a servir principalmente a la población local que podrá disponer de un amplio espacio verde para la recreación, pero a la vez de un bosque productor de semillas, que en las condiciones actuales hace mucha falta para servir de apoyo a futuros programas dereforestación en zonas secas.
El parque forestal requiere infraestructura importante, ya que sería un área recreativa y ofrece la posibilidad de canalizar la activa participación de la comunidad, lo que tiene mucho peso a favor de lograr la conservación del área.
Establecer un parque forestal tiene cierto grado de dificultad aunque no tanto como un jardín botánico, su mantenimiento es más...
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