Jardin

Buscamos un nombre

Fundamentación

Finalizado el período de inicio y observando en los chicos un comportamiento que refleja una mayor seguridad y confianza hacia su ambiente y elementos delmismo, considero que es el momento de comenzar a construir la identidad del grupo. Es muy importante el nombre del grupo porque es un elemento que los une, generando un sentimiento de pertenencia yseguridad en cada uno de sus integrantes, al poder responder a un nombre que los representa.
A demás es fundamental enseñarles a los niños y niñas que pertenecer a un grupo, ayuda a crecer afectivamente,individualmente, socialmente, intelectualmente; que el trabajo en grupo permite adoptar decisiones, llegar a conclusiones más ricas que aquellas que son producto del pensamiento individual, ademásaumenta la calidad de las decisiones de dirección mediante la experiencia e inteligencia colectiva y disminuye la incertidumbre y el riesgo a equivocarse en esta toma de decisiones.
El grupo permitetambién la creación de hábitos, valores, creencias y el perfeccionamiento de las habilidades que permiten lograr cambios en la conducta y dinámica del grupo, en las relaciones personales, permiteintercambiar conocimientos y auto reflexionar sobre su trabajo a las personas que lo integran.

Objetivos:
* Que los niños comiencen a identificarse y a responder como grupo, generándose un sentimientode pertenencia hacia el grupo de pares.
* Que los niños reconozcan su sala como espacio de pertenencia
* Que los niños puedan conocer e identificar a cada integrante del grupo, descubriraspectos en común y diferencias entre sí.
* Que los niños puedan aumentar la confianza en sí mismos y en su lugar de pertenencia.

Posibles actividades
Conversar sobre el lugar donde se encuentran,donde jugaran, trabajaran y compartirán hasta que sean más grandes y pasen jardín. Conversar sobre los lugares anteriores que han estado, nombre de las salas, etc.
Trabajaremos con el nombre de...