Jardin

Proyecto: “Un mundo de sensaciones”

Introducción:

La planificación didáctica constituye una herramienta de trabajo indispensable para llevar a cabo una labor educativa que se caracterice portener una coherencia metodológica. Es necesario que sea lo suficientemente flexible, que siempre tenga en cuenta los tiempos de los niños, que se retroalimente con la práctica, ampliándose a partir deella y de la evaluación permanente.
Con este proyecto que realizaremos durante todo el año nos proponemos saber el porqué de cada una de las elecciones e intereses de los niños permitiéndonosdecidir y elegir nuestras intervenciones y formas de acompañar a los niños, como adultos significativos en el espacio del jardín.

Fundamentación:

Desde un tiempo antes a nuestro nacimiento,nuestros sentidos reciben una gran cantidad de estímulos que nos ofrecen informaciones variadas, y a medida que crecemos, nos crean la obligación de tomar decisiones continuas. Por ello, la educación de lossentidos es tan importante en ésta etapa.

Los sentidos son las “ventanas que nos comunican con el mundo” y tienen gran importancia en la aprehensión y comprensión del entorno social y cultural. Esa través de este proceso perceptivo donde se produce el aprendizaje, por ello la percepción debe ser educada y enriquecida a través de experiencias variadas.Aprovechando múltiples recursos ypropuestas, indagando con los sentidos, jugando con los sonidos, las imágenes, las sensaciones táctiles, los olores o los sabores, se favorecerá el juego, la exploración y la imitación. Durante cadaactividad, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa. Todas sus formas de expresión favorecen la adaptación, la confianza, la seguridad en sí mismo, y permiten canalizarsentimientos y emociones.

Queremos con este proyecto, que los niños se instalen en un espacio mágico donde todo sea posible, donde algo comience a existir de manera diferente para cada uno, donde a...