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Páginas: 7 (1570 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2016
ANUARIO PEDAGÓGICO, 1999

ARTURO JIMENES SABATER: INVESTIGADOR Y HUMANISTA1
Manuel Matos Moquete

El nombre de Arturo Jimenes Sabater suscita una calurosa corriente de simpatía en
quienes compartieron con él en los diversos contextos de su fecundo accionar. Jimenes
Sabater fue un ser excepcional, tanto por la calidad de su obra intelectual como por
sus innegables cualidades humanas. Por eso, nosólo expreso mi satisfacción personal
cuando saludo a la Secretaría de Estado de Educación y Cultura por el gran acierto
de reimprimir las obras Más datos sobre el Español de la República Dominicana2 y
Guía de redacción para la Comunicación Popular3.
Esa reimpresión y este acto de puesta en circulación no es sólo una manifestación de
recordación al inolvidable Arturo Jimenes Sabater sino y sobretodo, un
reconocimiento a la obra de un investigador y educador que ha marcado en forma
duradera los estudios lingüísticos en el país.
Jimenes Sabater es, después de Pedro Henríquez Ureña, el lingüista contemporáneo
que ha producido una obra de incuestionables aportes a la bibliografía nacional. En
1 Discurso en la puesta en circulación de las reimpresiones de dos libros de Max Arturo JimenesSabater.
Santo Domingo, 3 de febrero de 2000.
2 Max. A. Jimenes Sabater, Más datos sobre el Español de la República Dominicana, 3ra. edición, Secretaría
de Estado de Educación y Cultura (impresión: Editora Alfa & Omega), Santo Domingo, 1999.
3 Max. A. Jimenes S. y Agustín Navarro P., Una guía de redacción para la Comunicación Popular, 4ta.
edición, Secretaría de Estado de Educación y Cultura, (impresión:Editora Alfa & Omega), Santo Domingo,
1999.

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CENTRO CULTURAL POVEDA
sus trabajos se combinan aspectos diversos que contribuyen a dar trascendencia a los
estudios lingüísticos, dotándolos de una calidad reconocida por todos los investigadores
del país.
Jimenes Sabater abrazó los estudios lingüísticos armado de un concepto general de
la cultura y del conocimiento que le permitió abordar lostemas específicos del
estudio del español en República Dominicana, con el interés de descubrir en el
habla de los dominicanos y en particular el habla popular, rasgos y matices que
conforman la idiosincrasia y la definición del ser dominicano.
En la descripción de los factores de orden formal, como son la fonética, la fonología,
la morfosintaxis y el léxico en República Dominicana, Jimenes Sabaterincorpora al
dato objetivo y riguroso observaciones de carácter sociológicos y culturales que
sitúan en la historia y en el contexto geográfico el fenómeno estudiado.
Antes de Jimenes Sabater, Pedro Henríquez Ureña había formulado hipótesis decisiva
para el conocimiento del habla de los dominicanos. Otros lingüistas le sirvieron de
referencia para el estudio de aspectos particulares de la lengua.Sin embargo, el gran aporte en términos lingüísticos, de la obra de Jimenes
Sabater, consiste en que este autor fue capaz de hacer la síntesis de los hallazgos
en ese campo, y reorientar la investigación con una visión científica más rigurosa
y una orientación más afín a los problemas sociales relacionados con el uso de
la lengua, basándose en los nuevos aportes de la lingüística, en particular dela
sociolingüística.
Así, Jimenes Sabater, valiéndose de la observación de campo y del análisis lingüístico,
revisa los rasgos propios del español dominicano que otros autores habían descrito,
y sin polemizar, redescubre factores desconocidos antes, que constituyen desde
entonces, nuevos aportes que, en su conjunto conservan su entera validez.

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Los datos que arrojaJimenes Sabater en sus investigaciones sobre el español dominicano
ofrecen una visión globalizadora del uso de la lengua en el país, ahondando en el
conocimiento de las características que nos describen como hablantes. En el aspecto
fonético y fonológico el tema del seseo es rastreado en la bibliografía y comprobado a
partir de observaciones de campo como un fenómeno que indudablemente tiene un...
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