Jergas Juveniles Chile

Trabajo de Investigación
Jergas Juveniles jóvenes de Chile”

Introducción

INTRODUCCIÓN

El presente estudio da cuenta de una problemática actual: El diverso y amplio lenguaje connotativo de los jóvenes de Chile. Esto comúnmente se ve en las redes sociales como Facebook o Twitter, ya que es donde las personas más utilizan un vocabulario distinto y particular paradirigirse a los otros. De esta forma, se advierten en el vocabulario de la juventud, expresiones que muchas veces son comprendidas sólo por determinados grupos, pues se utiliza léxico y frases con un valor que no responde al plano denotativo. Por ejemplo, la expresión “Le day color”, denotativamente se podría definir o entender como una persona que entrega o da color a un determinado objeto de larealidad. No obstante, el significado connotativo o valor agregado de este enunciado es “persona que exagera un tema o situación”.
Según lo expuesto en el párrafo anterior, el propósito u objetivo del siguiente estudio es dar a conocer las expresiones más utilizadas por los jóvenes y el significado que le otorgan a ellas. Para llevar a cabo este propósito, se aplicó una encuesta a estudiantes delColegio Alborada del Mar de Concón, quienes tuvieron que contestarla, señalando la acepción que más se acercaba al término o frase que representa su jerga juvenil.
Para llevar a cabo esta investigación se considerará, en primer lugar, un marco teórico en el que diversos autores señalarán lo que entienden por lenguaje o jerga juvenil. En segundo lugar, se explicará, a través de la metodología,el procedimiento de análisis de los resultados obtenidos. En tercer lugar, se presentará una discusión e interpretación de los resultados, basándonos en el marco teórico usado. Finalmente, se expondrán las conclusiones del estudio, abordando proyecciones y alcances de éste.

MARCO TEÓRICO
El habla es un medio verbal de comunicarse o de transmitir significado.
Son necesarias las reglas dellenguaje para establecer la relación entre todas las formas lingüísticas.
El lenguaje puede definirse como un código socialmente compartido, o un sistema convencional, que sirve para representar conceptos mediante la utilización de símbolos arbitrarios y de combinaciones de éstos, que están regidas por reglas.
-El lenguaje es un sistema complejo y dinámico de símbolos convencionales que se utilizade diferentes maneras para el pensamiento y la comunicación.
-El lenguaje evoluciona dentro de contextos específicos históricos, sociales y culturales.
-El lenguaje, como conducta regida por reglas, se describe al menos por cinco parámetros: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático.
-El aprendizaje y el uso del lenguaje están determinados por la intervención de factoresbiológicos, cognitivos, psicosociales y ambientales.
-El uso eficaz del lenguaje para la comunicación requiere una comprensión amplia de la interacción humana, lo que incluye factores asociados tales como las claves no verbales, la motivación o los aspectos socioculturales.
Tanto el habla como el lenguaje son parte de un proceso más amplio de comunicación. La comunicación es el proceso mediante el cuallos interlocutores intercambian información e ideas, necesidades y deseos.
Se trata de un proceso activo que supone codificar, transmitir y decodificar un mensaje.
Algunos lingüistas han intentado describir las propiedades generales de todas las lenguas. En general, el lenguaje es una herramienta social e interactiva que es creativa o generadora y, a su vez esta regida por reglas.
Loscomponentes del lenguaje son cinco: sintaxis, morfología, fonología, semántica y pragmática, los cuales constituyen el sistema fundamental de reglas del uso del lenguaje.
La jerga es un vocabulario de giros específicos del idioma que utilizan los miembros de una profesión u otro grupo social, para entenderse entre ellos de forma encubierta, dificultando la comprensión de aquellos que no pertenecen al...