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Páginas: 5 (1122 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2013
Analizar el concepto de historia en sus diferentes dimensiones etimológicas y semánticas, identificando la ambivalencia esencial del concepto y su evolución histórica. (Topolski)

El termino Historia presente en nuestra actualidad se puede seguir a través del tiempo llegando hasta la antigua Grecia e incluso más atrás, puesto que posiblemente esté relacionada con el vocablo vid de raízindoeuropea. En los textos de la antigua Grecia historia se acerca a lo que hoy entendemos como encuesta, entrevista, interrogatorio, etc. Dando cuanta desde esto el largo proceso de cambio etimológico que ha sufrido este concepto a través del tiempo. Pero no solo se queda en esto; ya que en la aplicación antigua también se interpreta, además de la investigación, una historia poética y una descripciónexacta de los hechos, pero siempre ligado a una sola parte de la ambivalencia que posteriormente surge y que es la dominante en la actualidad.
También en la antigüedad el latín dentro de toda la influencia griega que presenta desde su concepción, toma de la misma forma el término historia; manteniéndose de esta forma incluso hasta los hombres de la edad media, para quienes todavía perciben lahistoria como algo estático, no muy largo en el tiempo y no reducible a las acciones humanas.
Los anales y crónicas serían los indicados para contar o narrar sucesos antiguos importantes, y la forma escrita de ellos, entregando el elemento tiempo a la historia antigua. Es así como la unión de la historia y la crónica cronológica se comienza a unir, llevando a la luz las biografías medievales o lasgestas.
De esta forma comienza a acomodarse tímidamente el uso de historia para tratar la gesta y los sucesos escritos en las sagradas escrituras, pero siempre en su forma plural historiae. De esta forma en el siglo XVI las narraciones del tipo historiae se hacen predominantes dejando atrás las crónicas y los anales, dando inicio a la ambivalencia de la historia, por un lado la historia comohechos ocurridos en el pasado, y por el otro lado el viejo concepto de narración de hechos del pasado.
Solo para cuando se aborda la historia como hechos ocurridos en el pasado ya existen distintos enfoques, puesto que la historia a secas abarca a la totalidad de la historia, es decir a todos los hechos que han sucedido, por eso la costumbre de anteponer un tipo de limite, es decir acotar el campo,por ejemplo: historia económica, la historia de mi barrio, la historia de chile, etc.
En cuanto a la historia como la narración de esta última se puede obtener dos significados relacionados; en primer lugar es el procedimiento mismo, más cercano a la concepción Griega, es decir a la recopilación de datos e investigación; y por el otro lado está el resultado del anterior proceso, los resultados delinvestigador y la conclusión o conclusiones a las que este llega.














Marrou

Marrou en su libro “del conocimiento histórico” parte preguntándose lo que es la historia y de acuerdo a eso da una serie de características del pasado del hombre. El autor utiliza el concepto “conocimiento” y no “investigación” o estudio para no confundir el fin con los medios ya que si bienel proceso de conocimiento lleva de por si uno de investigación, el resultado de dicho ejercicio finalmente desembocara en una conceptualización sobre la realidad, vale decir, conocimiento. Tampoco utiliza el término “narración” porque si bien su trabajo es finalmente escrito mediante un uso de las formas narrativas, el conocimiento ya existe de por sí elaborado en la mente del historiador antesde ser escrito. El conocimiento histórico que se genera tiene la virtud de ser verdadero, es acorde a la realidad, se caracteriza por su autenticidad y no es falso ni en base al mito o a la leyenda pedagógica, pese a que el historiador tenga que ampliar la imaginación en la recreación de dicho conocimiento. El problema del conocimiento es que la historia no existe en la medida en que no sea un...
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