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DESARROLLO COGNITIVO Y COMUNICATIVO




PRESENTADO POR:
NELSY YANIL PEREZ CUERVO



DOCENTE:
NURY CONSUELO GONZALES SEGURA



LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL



COORPORACIONUNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
NEIVA-HUILA
2013


¿COMO INFLUYEN LOS CONTEXTOS DE DESARROLLO EN EL NIÑO?


E l proceso para el aprendizaje /desarrollo del niño empieza desde su contexto en quese encuentra (su mundo exterior).A partir de este momento el espacio que lo rodea y el tiempo que define el ritmo de cada situación donde el niño se va a involucrar empieza a ejercer una influenciadeterminante en su conducta social y en como aprenderá la información propia de su cultura y de la historia de su pueblo. El contexto donde se desenvuelve el niño es determinante, púes él lebrindara las experiencias que influyen en su desarrollo –aprendizaje. Las primeras habilidades sociales necesarias para la adaptación comienzan a desarrollarse en el núcleo familiar, así cuando el niño llegaa la escuela ya tiene un bagaje social. La imagen que el niño construye de sí mismo va a estar mediada para las relaciones con otro y la reacción ante situaciones presentadas. La cultura influyesobre la conducta de las personas y las personas sostienen su cultura. Los niños aprenden a construir el significado de la experiencia por medio de sus interacciones con otros. De este modo, la culturay el desarrollo individual están mutuamente arraigados, ambos son esenciales para comprenderlo que las personas significan con lo que hacen.
El niño se ve rodeado de una gran cantidad de informaciónsegún el contexto donde se desenvuelva, según lo que esa cultura lo considere mejor, sus creencias, sus comportamientos sociales, sus aprendizajes básicos, sus normas, sus valores, y su disciplina;todo esto el niño lo interioriza y se vuelve parte de su desarrollo-aprendizaje. Esto lo orientara para entender el mundo que lo rodea, para comprender el porqué de las actitudes y conductas del...