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Verbos: Introducción

Un verbo es una palabra que indica acción (caminar, estudiar), estado (ser, quedar), fenómeno natural (amanecer, llover), ocurrencia (acontecer, suceder), deseo (querer, "ojala"), y otros procesos.

Los verbos desempeñan una función vital en cualquier lengua. Es alrededor de ellos que se organizan las oraciones; por eso es a base de ellos que se edifica elpensamiento.

En el griego, tal como en español, el verbo tiene _____tiempo______, ____modo______, ____voz____, ___persona_________, Y ______número________.


Tiempo

Cuando se habla del tiempo verbal en griego, es importante prestar especial atención a las diferencias que existen entre el tiempo verbal en griego y en español.
En español el tiempo verbal es usado sobre todo para expresar el_____momento_______ en que una acción se realiza (presente, pasado, futuro). NO ES ASÍ EN GRIEGO. En griego la idea de "cuando" casi no está presente en el tiempo verbal; apenas en el modo indicativo la idea es percibida, pero solo de una manera secundaria.

En griego la función principal del tiempo verbal es expresar el _____aspecto_______ de la acción (i.e. su cualidad, estado, o tipo deacción). Eso significa que el tiempo verbal en griego indica, por ejemplo, si una acción está andando, en progreso, desarrollándose, o si ya fue concluida, acabada. También puede transmitir la idea de un estado que es el resultado de alguna acción acabada anteriormente. Con todo, el aspecto verbal informa sobre la manera en que el narrador (el que habla) subjetivamente ve la acción.

Podemosdecir, entonces, que el tiempo verbal en griego no expresa en primer lugar el "¿cuándo?" de la acción, mas bien el "¿cómo?" de ella.

Básicamente se puede dividir el aspecto de tiempo en tres:

1. Aspecto durativo
Una acción puede ser continua, estar en desarrollo, en progreso, aconteciendo, por el hecho de que todavía no está concluida; y en este sentido ser incompleta. Tal acción oproceso se llama "acción ____linear______ o _____durativa_________", y se puede representar gráficamente por medio de una línea horizontal [ — ].

Ej: Pedro está escribiendo un libro.

Esta forma indica que Pedro está ocupado con una acción que todavía no está acabada, y que puede llevar un tiempo hasta concluirla.

2. Aspecto puntual
Una acción también puede ser vista como un"total", sin especificar ni la manera en que es realizada ni la duración del proceso verbal. En este caso el aspecto de la acción generalmente se llama "acción _____puntual_______", y se puede representar gráficamente por medio de un punto [ ∙ ]. Si la acción comienza en el pasado, se entiende que es una acción acabada, concluida.

Ej: Pedro escribió un libro.

Con el verbo conjugado deesta manera, se indica que Pedro realizó una determinada acción (expresada por el verbo escribir), sin especificar si la acción llevó mucho tiempo o poco para concluirse; apenas informa que Pedro escribió un libro.

3. Aspecto resultante
Un verbo también puede expresar un estado. Generalmente será el estado alcanzado como resultado de una acción verbal que lo procedió. Se habla en tal casode un aspecto resultante. Gráficamente se puede representar por medio de un punto seguido de una línea horizontal [ ∙ — ] donde el punto simboliza la acción acabada, y la línea en estado resultante.

Ej: En el libro de Pedro está escrito...

El verbo escribir, conjugado así, indica esta vez que en algún momento, algo fue escrito, y que ahora está registrado y puede ser leído portodos. Hay una referencia a la acción de Pedro, con un resultado que sigue.

Observa que en todos estos ejemplos, el verbo usado es el mismo, apenas cambió el tiempo verbal. Con el cambio de un tiempo a otro tiempo, se cambia también el tipo de acción, su cualidad o estado.

NOTA:
Diversas combinaciones de estos aspectos de acción son posibles, como se puede ver en la breve descripción...