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Introducción
En este escrito se hablará acerca de la importancia de la planificación y del diseño de actividades creativas para los alumnos y así fortalecer los propósitos de las sesiones, donde mencionaré lo que yo creo, después se confrontará con lo que algún autor o escritor dice, acerca de los puntos ya antes mencionados, y después se hará una breve reflexión de la comparación de las ideasdel autor, donde se pretende hacer conciencia y mejorar si es necesario el diseño y la puesta a prueba de nuestra planeación, y al final del escrito se incluirán 20 actividades donde se describirán cada uno y se mencionará la capacidad que se pretende desarrollar y/o mejorar.
Contenido: ¿Por qué es importante tener en cuenta la planificación y es importante tener Act Innovadoras y Creativas?
Yocreo que la planeación es fundamental para nuestra labor como docentes de educación física, porque es nuestra herramienta de trabajo, es nuestra guía, por qué de ella nos basamos en lo que vamos a realizar en nuestras clases, además que en nuestra planeación van incluidos los materiales y el tipo de evaluación que se va a realizar durante las sesiones y de ahí podremos notar si nuestros alumnoshan progresado la mayoría o si hay que adecuar alguna sesión para que el aprendizaje sea grupal, además las actividades deben ser basadas al propósito de las sesiones para que así sea más fluida y que los alumnos puedan proponer nuevas formas de solución a algún problema, o que puedan crea movimientos nuevos e innovadores para ellos.
"Planeación es la selección y relación de hechos, así como laformulación y uso de suposiciones respecto al futuro en la visualización y formulación de las actividades propuestas que se cree sean necesarias para alcanzar los resultados esperados" George R. Terry

Reflexión
Creo que lo que menciona el autor y lo que yo mencioné si están relacionados porque es en si lo que es la planeación y en que nos ayuda la planeación, como futuros docentes, debemos tomaren cuenta la elaboración de nuestra planeación para no tropezar y hacer que tropiecen los alumnos, y así mejorar la calidad educativa de nuestro país.
No.
Nombre de la Actividad
Descripción de la actividad
Que se pretende desarrollar o mejorar
1
Balón aro
Se colocan aros en el área, los primeros de cada fila dejan la pelota dentro de un aro y sale corriendo al final del último aro yregresa a su equipo y se coloca al último de la fila y así sucesivamente.

Velocidad
2
Piedra, papel o tijera.
Se colocan frente a un compañero y realizan un piedra, papel o tijera, quien gane sale corriendo y quien pierda le persigue.

Velocidad
3
Fut-beis modificado

Se colocan todos en una hilera y el equipo contrario lanza el balón y a la persona que le caiga la patea y en ese momentotodos salen corriendo y el otro equipo tiene que hacer 15 pases entre ellos y dejar la pelota donde pateó el contrincante para parar el juego.
Velocidad
4
Las hormigas

Se eligen a dos niños que son los que tienen que atrapar a sus compañeros y los demás tienen que correr hacia la línea de salvación, los que son atrapados se congelan y no se pueden mover.
Velocidad
5
El tren



Secolocan en una fila donde el último de la fila será quien dará las indicaciones de dirección tocando ya sea el hombro derecho o el izquierdo de su compañero y este a su vez al otro y así sucesivamente y el primero tiene que dirigirse a la derecha o izquierda.
Coordinación
6
Los remos

Se colocan en una fila e imitarán que traen unos remos e irán haciendo el movimiento de la misma manera para poderavanzar a la meta.
Coordinación
7
Pelota al aire
Se colocan en forma de círculo, y traerán en las manos una tela de la misma figura y dentro de esta tela hay una pelota, y la tienen que pasar al otro equipo sin que se les caiga.
Coordinación
8
La orquesta
Se colocan en el área y cada equipo tiene que hacer un ritmo y todos lo tienen que seguir y al final ellos crearán una melodía....