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tttttyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyEl uso del texto funcional es una de las necesidades de nuestra vida actual: escribir apuntes en la escuela, dar avisos a los vecinos, redactar solicitudes para resolver problemas o elaborar una ficha son acciones que se realizan en algún momento.

Un texto funcional es un escrito eficaz, cuyo contenido y diseño facilita su usopara la obtención de un propósito que generalmente está relacionado con la solución de un problema específico. Según el tipo de problema, estos textos pueden ser de carácter personal (currículum vitae, recados, correos electrónicos); escolar (notas de clase, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes); comercial (avisos, cartas); laboral (solicitudes, memorandos, oficios) y algunos otros.Los textos como el recado, el correo electrónico, la carta o las notas de clase también se han clasificado dentro de la categoría de personales.

Clasificación

Los textos funcionales se pueden clasificar en tres grupos, cada uno con un propósito o una intención comunicativa que corresponde al contexto del emisor y al del receptor. Se clasifican en:

Escolares. Tienen intención didáctica,pues apoyan tanto en la enseñanza a docentes como los procesos de aprendizaje de estudiantes. Aquellos que se utilizan para conservar o exponer indicaciones, acciones e información relacionada con las actividades académicas.

Personales. Brindan información sobre situaciones del emisor, cuya intención es lograr una respuesta activa del receptor.

Laborales y sociales. El contexto se vincula coninstituciones, empresas u organismos; la información puede partir de una oficina, un departamento administrativo, un comercio, una dependencia gubernamental u otros lugares. Su propósito comunicativo es formalizar trámites relacionados con el planteamiento y solución de problemas.

Textos funcionales escolares

Resumen. Se define como la exposición abreviada en la que se identifican loselementos esenciales y relevantes del material estudiado y se dejan de lado detalles complementarios. Aunque está constituido por las ideas principales de un texto, al escribirlo agregamos nexos (conjunciones, preposiciones, frases explicativas) para dar coherencia y sentido al nuevo escrito que se produce y con ello se evitan las confusiones.

Un resumen compacta el texto y debe conservar susentido, ilación y claridad, de tal manera que cuando se lea sea comprensible. Utilidad:
a) Para auxiliarnos en la comprensión de un texto.
b) Para fichas de trabajo sobre un tema.
c) Para preparar exámenes.

Cuadro sinóptico. Representa la ordenación de la información por categorías y subcategorías. Se utilizan signos como llaves, su característica radica en que, al igual que los mapas...