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EL COMERCIO Y EL TRANSPORTE
EN ANDALUCÍA


OBJETIVOS GENERALES
CONTENIDOS
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLOGÍA
ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
DESARROLLO DE LAS UNIDADES
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
CONTENIDOS
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES


EQUIPO DE AUTORES:
J. Felipe Foj Candel
OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos expresan las capacidades que hay que desarrollaren el alumnado a través de la intervención educativa, señalando las intenciones que establecen los currículos en sus diversos niveles.
En cuanto al módulo que nos ocupa, sus objetivos didácticos específicos establecen que los alumnos deberán ser capaces de:
1 Analizar las variables que han intervenido en el desarrollo económico de Andalucía en el siglo actual.
2 Identificar las fuentes deinformación relativas a las magnitudes macroeconómicas de la Comunidad autónoma de Andalucía e interpretar los datos.
3 Analizar la infraestructura del transporte en Andalucía y distinguir los medios utilizados en las relaciones comerciales, valorando la importancia relativa de los mismos.
4 Analizar la estructura, características y peculiaridades de las empresas comerciales andaluzas. Dimensión,régimen jurídico, ubicación geográfica, etc...
5 Identificar los mercados exteriores, actuales y potenciales de los productos y servicios fabricados y/o comercializados en Andalucía.
6 Explicar las características de las entidades financieras andaluzas (dimensión, tipo, etc...) y las implantadas en Andalucía, valorando los servicios que prestan de cara al desarrollo económico de la región.CONTENIDOS SEGÚN LA NORMATIVA
1 LA ECONOMÍA ANDALUZA
1.1. Historia económica contemporánea.
1.2. Situación actual (Andalucía, España, Unión Europea).
1.3. Sectores productivos.
1.4. Sector servicios: transporte, comercio, financiero.
2 EL TRANSPORTE EN ANDALUCÍA
2.1. Introducción e infraestructuras.
2.2. Características del transporte por: carretera, ferrocarril, marítimo y avión.
2.3.Organización de las empresas de transporte.
3 EL COMERCIO INTERIOR ANDALUZ
3.1. Introducción.
3.2. Sistema comercial andaluz.
4 EL COMERCIO INTERNACIONAL EN ANDALUCÍA
4.1. Introducción
4.2. Principales sectores exportadores.
4.3. Principales clientes: Unión Europea, Estados Unidos, etc.
4.4. Principales proveedores.
5 EL SECTOR FINANCIERO ANDALUZ
5.1. Evolución y características fundamentales.5.2. Estructura actual.
5.3. Principales funciones.
Esta regulación legal nos lleva a las siguientes conclusiones:
a) Es idéntica para el título de Grado Medio como para todos los de Grado Superior. Ello supone:
1) Respecto de la diferencia entre Grado Medio y superior, que los contenidos son los mismos. Lo que ha de variar es el nivel de profundización y de exigencia en su desarrollo.
2)Respecto de los cuatro títulos de Grado Superior, que es válida una única programación, sin ninguna distinción específica.
b) Se incluye en los módulos profesionales socioeconómicos, por tanto, el enfoque que ha de darse a los contenidos ha de tener esa característica. Sin renunciar a una utilización puramente instrumental, se han de rechazar planteamientos estrictamente matemáticos (cálculos,...) o administrativas (facturación,...).
c) La duración asignada, 32 horas, equivale a una clase semanal, lo que obliga a un difícil equilibrio entre un imprescindible conocimiento general de la economía andaluza –base donde se desenvuelve la actividad comercial y el transporte– y la profundización exigida en algunos aspectos del programa.
d) Los contenidos, plasmados en cinco unidadestemáticas, son demasiado generales y amplios, lo que abunda en la misma idea de difícil equilibrio expresada en el apartado anterior.
e) Los núcleos temáticos que se recogen, tanto en los contenidos temáticos como en las especificaciones que se determinan en las capacidades terminales que deben alcanzar los alumnos, son cinco:
1) Economía andaluza (en general, con Historia Económica Contemporánea y...