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Metacognición
La Metacognición se define como la capacidad de autorregular el proceso de aprendizaje, la forma por la cual un individuo es capaz de reconocer, identificar y reflexionar su manera deaprender y de esta forma ser competente para plantearse estrategias y habituarse a ellas, permitiéndole potencializar sus habilidades y sobrepasar dificultades en todos los aspectos de su vida.Dentro de esta práctica cognoscitiva, también se incluye la capacidad de percibir sensaciones propias y de los demás para poder aplicarlas dentro del proceso de aprendizaje, etimológicamente la palabraproviene del griego meta que hace referencia a mas allá, y cognición que es alusiva a las alteraciones de un sujeto, que pueden ser causadas por diversos estímulos de su ambiente, con esta idea seconjugan 2 tácticas dadas a entender como procesamiento y ejecución.
Todo esto va encaminado a tomar conciencia de lo que se está construyendo para facilitar la ejecución, con la influencia de variosprocesos como la observación, la definición, la memorización, el seguimiento de instrucciones, la comparación y la inferencia, donde se ven involucradas funciones mentales como son percepción,memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores y emociones.
La Metacognición se divide en dos subprocesosidentificados como la meta memoria, que es estar apto para encontrar falencias propias y la meta atención, que va ligada a captar estímulos y generar tácticas para atender al medio, sin embargo lo importanteno es solo considerar el grado de lo que se sabe y la manera en la que se obtuvo dicho conocimiento, sino que también integra un elemento evaluativo, para poder reconocer cuan valioso es aquello.Desde mi punto de vista, es de vital importancia tener la habilidad para poder aplicar los conceptos de la Metacognición, no solo en el ámbito académico, sino en todos los aspectos de mi vida para...