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ACTIVIDADES SOBRE EL TEMA II: LA CÉLULA.

1. ¿De dónde viene la palabra “célula”? ¿Quién fue el descubridor de las células? ¿En qué año? ¿Vio células en realidad?
La palabra célula proviene del latín cellula, diminutivo de cella, ‘hueco’. El descubridor de la célula fue Robert Hooke en el año 1665, por medio de una observación que hizo a una laminilla de corcho viendo células vegetalesmuertas, pero no supo demostrar lo que estas significaban para la constitución de los seres vivos.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no forma parte de la Teoría celular?
A. Todos los seres vivos están formados por células.
B. Las células son las formas más pequeñas de vida.
C. Las células se reproducen al crearse nuevas células cuando hay suficientes cantidad de alimento.

3. ¿Cuál deestas células es más pequeña? ¿Cuál es la más grande? Espermatozoides – óvulos – bacterias
La célula más pequeña es la bacteria, luego seguiría el espermatozoide y por último, la célula más grande seria el óvulo.

4. Completa las frases con alguna de las siguientes palabras: células – descubierto – el pasado – instrumento – la actualidad – microscopio – nosotros – observación – potentes –unidades – ADN – aumento –citoplasma – disueltas – electrónico – membrana – núcleo – orgánulos.
En la actualidad sabemos que todos los seres vivos, incluidos nosotros, estamos formados por unas pequeñas unidades vivas a las que damos el nombre de células. Pero esto no se sabía en el pasado. Para descubrir las células primero se inventó un instrumento de observación adecuado: el microscopio. Desde laprimera observación de células en el siglo XVII, se han descubierto muchas cosas de la célula gracias a la fabricación de microscopios cada vez más potentes, hasta llegar al microscopio electrónico.
Gracias a la invención, en el siglo XX, del microscopio con más capacidad de aumento y resolución, el microscopio electrónico, se pudo ver cómo una célula es muy compleja por dentro. El límiteexterior de toda célula es una fina membrana celular. En el interior está el citoplasma, que se compone en su mayor parte de agua, en la que hay disueltas diversas sales. Flotando en este líquido hay varios tipos de compartimentos o estructuras llamadas orgánulos (son como "pequeños órganos" que tienen las células, y que desempeñan diversas funciones). También hay en toda célula un núcleo más o menosen el centro, y que lleva el material genético o ADN (ácido desoxirribonucleico).

5. ¿Qué es una célula?
A. El componente inerte fundamental de todos los seres vivos.
B. Un nivel de organización de la materia.
C. La unidad estructural y funcional de los seres vivos.
D. La unidad estructural y funcional de la materia.

6. ¿Por qué decimos que una célula está viva?
A. Porque toda célula esinorgánica.
B. Porque se nutre y se reproduce.
C. Porque se relaciona y se nutre.
D. Porque se nutre, se relaciona y se reproduce.



7. ¿Qué ocurre en un organismo grande?
A. Que sus células son más grandes.
B. Que tiene más células que un organismo pequeño.
C. Que mide varias micras.
D. Que sus células son procariotas.

8. Completa el siguiente cuadro:

¿Qué es?
Funciones
OtrasInformaciones
Membrana



Citoplasma



Núcleo




9. Indica a qué función celular se refiere en cada caso:
A. Intercambio de materia y energía entre una célula y el medio que la rodea.
B. Capacidad que tiene una célula para originar nuevas células.
C. Capacidad que tiene una célula para responder a lo que ocurre a su alrededor.

10. Señala las semejanzas y diferencias entrelas células eucariotas animales y vegetales.
Las principales deferencias entre las células eucariotas animales y vegetales son:
·La célula vegetal posee pared celular, que le da forma y resistencia a la célula; tiene forma poliédrica; poseen cloroplastos encargados de la fotosíntesis; su núcleo se encuentra a un lado de la célula por el hecho de que tiene una vacuola que ocupa gran parte de...