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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COLECTIVA NUMERO UNO: TEORIAS DEL VALOR ECONOMICO
AULA: 16 EQUIPO: 21 COORDINADOR(A): CECILIA MARISOL RAMIREZ FUENTES
INSTRUCCIONES: Con base enlas dos lecturas relativas a las teorías del valor, realicen un cuadro comparativo de ambas teorías, de conformidad con el formato que se anexa. En la primera columna se tienen los conceptos que van acomparar; en la siguiente, la forma en la que se maneja la corriente objetiva; en la tercera, los elementos de la corriente subjetiva y en la cuarta, redactaran sus conclusiones, mismas que tienen quever con opiniones o valoraciones del equipo con respecto a los puntos de vista de cada teoría del valor.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DEL VALOR ECONOMICO
CONCEPTOS TEORIA OBJETIVA DELVALOR TEORIA SUBJETIVA DEL VALOR CONCLUSIONES
1.- Base filosófica Pensamiento económico Marxista. Escuela económica Neoclásica. 2.- Método de estudio y lógica
aplicada 3.- Objeto deestudio Estudia el conjunto de relaciones
Económicas Sociales. Estudia al hombre aislado de la
Sociedad; es decir, estudia a un
Hombre abstracto. 4.- Origen del valor El origen del valor de lasmercancías
es el trabajo. El origen del valor se encuentra en
La utilidad de los bienes y sobre todo
En su escases.
5.- Medida del valor Es la cantidad del trabajo socialmente
Necesario. Es lautilidad marginal es diferente
Para cada individuo y es difícil de
Medir. 6.- Valor de uso Utiliza el método deductivo. Utiliza el método inductivo. 7.- Valor de cambio Analiza las mercancías queproduce
Para intercambiarse. Hablan de los bienes que satisfacen
Necesidades. 8.- Actitud del estudio Es científica; es decir, trata de descubrir
Leyes científicas que expliquen la
Realidadeconómica. Es apologética; es decir, trata de
Defender el funcionamiento del
Sistema capitalista. 9.- Postulados del estudio Es el conocimiento objetivo de los
Aspectos económicos de la sociedad...