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Percepción sobre Bullying

2010

BULLYING
LA PERCEPCIÓNDE LOS FUTUROS
DOCENTES
EN
G UATEMALA

LIC . J. A NDRÉSG ÁLVEZ OBRAL A.
-S

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Percepción sobre Bullying

2010

DIRECCIÓN GENERALDE EVALUACIÓN E
INVESTIGACIÓNEDUCATIVA
-DIGEDUCA-

LICDA . LUISA FERNANDA M ÜLLERDURÁN
DIRECTORA

A UTOR
LIC . JORGE A NDRÉSG ÁLVEZ-SOBRAL A GUILAR
C OLABORACIÓN
LICDA . M ARICARMINHAC ASTELLANOS

A GRADECIMIENTOS
Licda. Ana Cabañas Poitevin
M.A . Andrés Álvarez
Licda. Lilian de Cazzalli

UNIDAD DE DIVULGACIÓN DE EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Edición, Diagra mació n, Producción Digital
M.A . María Teresa Marroquín Yurrita
Diseño de Portada
Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa
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Para citar este documento:
Gálvez
-Sobral, J.A. (2011).Bullying. La percepción de los futuros docentes en Guatemala.
Guatemala: Dirección General de
Evaluación e Investigación Educativa, Ministerio de Educación.

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Percepción sobre Bullying

2010

RESUMEN
La presente investigación de carácter cualitativo , se llevó a
cabo a finales de l 2010, con gruposfocales conformados por
estudiantes de los últimos añ os de magisterio en Guatemala.
El
objetivo fue conocer la perspectiva de estos docentes
en
formación sobre el fenómeno
Bullying desde dos puntos de
vista: estudiantes y próximos docentes. Dentro de los hallazgos
se encontró que de los cinco grupos, tres conocían sobre el
Bullying y que únicamente uno lo había aprendido como parte
dela malla curricular . Se evidenció el mito más común den
tro
del fenómeno: “las víctimas son escogidas por sus atributos” y
con un diagrama y matriz de
doble ingreso , se evidenció la
complejidad del proceso que pr
oduce el B ullying dentro de un
aula.

PALABRAS CLAVE
Acoso e scolar
Bullying
Hostigamiento

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Percepción sobre Bullying

2010

TABLA DE C ONTENIDOS
Introducción................................................................................................................ 6
Marco teórico

............................................................................................................. 8

¿Qué es Bullying? .................................................................................................... 8
¿Por qué es importantedetectarlo?

................................................................. 11

Detección y prevención, la mejor forma de tratar el Bullying

....................... 13

Método ...................................................................................................................... 16
Objetivo.................................................................................................................. 16
Muestra ................................................................................................................... 16
Instrumento ............................................................................................................ 16
Procedimiento....................................................................................................... 17
Resultados .................................................................................................................. 19
Sobre Bullying ......................................................................................................... 19
Las causas de la a gresión .................................................................................... 20
Las causas para ser...