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wvybu,mjnbhgvcfdxNuestras Universidades han tenido históricamente una postura centralista y a reproducir de una u otra forma las políticas que emanan a nivel central. Cuando se ha abordado el tema de la municipalización y regionalización de las universidades muchas veces ha tenido solamente un carácter administrativo -financiero. Es decir descentralizar y descargar al Estado nacional de algunasresponsabilidades.


Así mismo en las décadas de los 80 y 90 del siglo pasado, en el contexto de la globalización y el neoliberalismo y frente a un discurso contra el Estadio Nacional, se propició una regionalización y municipalización que buscaba, debilitar no solo a esta estructura político-administrativa sino el carácter y la formación nacional.


De esta manera las universidadesregionales y algunas municipales copiaban el centralismo de las universidades nacionales, reproduciendo el mismo modelo simplemente en espacios mas reducidos. No se produjo una transformación ni de principios, ni curricular.


Por eso consideramos que el trabajo que nos hemos propuesto sobre Municipalización Universitaria y el Desarrollo Endógeno juega un papel fundamental en una nueva forma deentender la educación y en una nueva forma de entender la sociedad venezolana. No es la Municipalización en el contexto de la Descentralización Capitalista, por eso el concepto mucho mas apropiado es el de Aldeas Universitarias mas consustanciado al concepto de comuna y poder popular.


No es una municipalización para crear universidades más pequeñas que reproduzcan el mismo currículo de lasuniversidades que se encuentran en las grandes capitales, no es una municipalización solo para descentralizar recursos y vía populismo garantizar más cupos de los estudiantes.


No es una universidad que reproduzca el conocimiento tradicional, el currículo que los ata a la dependencia económica y tecnológica, no es la universidad que hace del claustro unos feudos, donde sus autoridades seconvierten en especie de reyezuelos, una universidad que reproduzca el sistema social imperante, una universidad excluyente que establece profundas diferencias entre sus miembros: autoridades, docentes, estudiante, empleados y obreros, estratificándolos como clases sociales con sus derechos y privilegios.


Las Aldeas Universitarias están claramente vinculadas a la nueva geografía del poder, aeste país que necesita descentralizarse, pero no simplemente para quitarle poder al centralismo, sino para desarrollar sus propias potencialidades y estar claramente vinculado al poder popular al que esta sometido, al que le pertenece.


Las Aldeas Universitarias tienen sentido en la reorganización del poder, no para que las dirijan el alcalde o los concejales, sino que son parte de la comuna.Es la comuna, sus miembros, la asamblea, la que toma decisiones, no solo de carácter administrativo sino desde el currículo, sus autoridades y lo más importante su filosofía responda a las necesidades de esa instancia.


Las Aldeas Universitarias deben contribuir, según lo emanado en la constitución y en Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013, en formar una nueva culturapolítica basada en la conciencia solidaria del ciudadano, de sus derechos y responsabilidades. (P.20-21)


No pueden ser las Aldeas Universitarias simples estructuras físicas que sigan reproduciendo el currículo desde la capital. Sin perder la vinculación con los espacios regionales y nacionales, tienen que tener una verdadera autonomía, pero es la autonomía del poder popular, de las comunasque lo constituyen.


Las Aldeas Universitarias o la Municipalización de la Educación buscan una transformación radical de las universidades, que sin perder su esencia de formación de los profesionales en las diversas ciencias y tecnología, cambian totalmente su orientación, finalidad y metodología de trabajo. Es una Universidad al servicio de la comunidad a la que pertenece, es una...