JMM TESIS TERCERA DEFENSA

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TRABAJO DE GRADUACIÓN

“PROPUESTA DE REHABILITACIÓN Y

DE NUEVO USO
PARA LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS JOSÉ MARIANO MÉNDEZ”

PRESENTADO POR:
R E I N A A L I C I A B A U T I S TA A G U I R R E
J O S É D O M I N G O C H ÁV E Z M I R A N DA
DA N I E L A N TO N I O M O R A G A M E N J I VA R
PARA OPTAR AL GRADO DE:
A R Q U I T E C TA Y A R Q U I T E C T O
OCTUBRE DE 2011

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•

CAPÍTULO I.GENERALIDADES.
Marco Formulatorio.
Marco Conceptual.

•

CAPÍTULO II.ANTECEDENTES.
Marco Histórico.
Marco Normativo Legal.

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•

CAPÍTULO III .DIAGNÓSTICO.
Marco Urbano.
Marco Arquitectónico.
Marco Técnico.
•

CAPÍTULO VI.PROPUESTA
Propuesta de restauración.
Propuesta Arquitectónica y nuevo uso.
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ealizar una propuesta de
Rehabilitación y
nuevo uso para la Escuela de Artes yOficios José
Mariano Méndez de la Ciudad de Santa Ana.

l Centro Histórico de la ciudad de Santa Ana cuyo conjunto
ha sido declarado como Bien Cultural, único e irrepetible en
nuestro país, Esta ciudad en su periferia ubica a un edificio lleno
de gran esplendor la “Antigua Escuela de Artes y Oficios José
Mariano Méndez”, categorizado por la Secretaria de la Cultura
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como monumento relevante.

dificiocon más de 110 años, cuyo origen se remonta a los
1900’s, nace como un centro de estudio de gran esplendor para
su época, ha visto a lo largo del tiempo diferentes
acontecimientos, entre ellos cambios en los sistemas de
educación, la revoluciones, terremotos, guerra civil, crecimiento
urbano , cambios de uso de los alrededores.

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l abandono de este edificio a lo largo del tiempo y el pocomantenimiento le ha ocasionado el colapso del techo, las
invasiones posteriores de los espacios en su periferia por la
localización de el Mercado Colón, la terminal de buses y los
vendedores informales e indigentes han causado en el inmueble
un gran deterioro, saqueos y daños en su estructura.
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laborar una propuesta de rehabilitación y restauración que
sirva de aporte para la Conservación yProtección del Patrimonio
Cultural Edificado de las Instalaciones de la Escuela de Artes y
Oficios José Mariano Méndez de Santa Ana

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ontexto de la época en estudio , con el
objetivo de comprender sus orígenes y su
formación.
 Social.
 Político.
 Económico.
 Líneas
del tiempo, evolución urbana,
edificaciones
de
las
época(Colonial,
República, Moderna.)
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Antigüedad
Roma – Grecia (S.V)

La Restauración
Renacimiento
Valoración Clásica (S. XV)

Revolución francesa
Teóricos
Francia

Inglaterra

Pragmáticos

Violle Leduc (1/2 S. XIX)

Jhon Ruskin (1/2 S. XIX)

Primeros Actuaciones

Escuela Restauradora

Escuela Conservacionista

Italianas

Restauro Estilístico

William Morris

(Inicios S. XIX)

Base del
Restauro Moderno

Escuela Italiana
Camilo Boito (Fines del S.
XIX)

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•
•
•

•
•
•
•

DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO.
USO DE SUELO.
VÍAS DE COMUNICACIÓN.
RECORRIDO DE AUTOBUSES.
INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS EXISTENTES.
IMAGEN URBANA.
MOBILIARIO URBANO.

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DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

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PLANO DE USO DE SUELO

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INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS

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MOBILIARIO URBANO

Análisis estilístico.
Análisis formal.
Análisis funcional.
Análisistecnológico.

entro del marco arquitectónico se realiza el análisis en su
estilo arquitectónico, forma, función y tecnología del inmueble
denominado Escuela de Artes y Oficios José Mariano Méndez.
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Iglesia Duomodetalle
de Francia.

Escuela José Mariano Méndez –
El Salvador Santa Ana

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Frontones rotos-barrocos

Conchas barrocas

Copones-barrocos
Cornisas voladas

Dintel-Neo clásico

barrocasBalaustrada simulada y colocada en el friso, como un alto relieve, este decorado es singular en
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edificio pues solo lo encontramos en las fachadas laterales (Poniente y Oriente).

Volutas-barrocas

Frontón triangular

Cornisas voladas

Neo clásico.

barroca
Dinteles

Copones
barrocos

Pilastras Adosadas-neo clásicos

Fachada posterior

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Tímpano: Este es de madera calado con
decoración de...