jorge bio

La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante. Ésta debe ser entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, através de la transmisión de conocimientos y de la enseñanza de conceptos modernos de protección ambiental, orientados a la comprensión y toma de conciencia de los problemas ambientales, debiendo incorporar la integración de valores y el desarrollo de hábitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos.
La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres vivos entresí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998. Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades como la distribución o la abundancia. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas y químicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten esehábitat (factores bióticos).
Autoecología, Sinecología. Dinámica de poblaciones, Ecología aplicada, Ecología de sistemas
Etimológicamente la palabra deriva del griego oídos, que significa "hogar ", por
consiguiente se podría decir que la ecología es el estudio de la" vida domestica" de los
organismos vivos.
A mediados del siglo pasado el término ecología fue usado por Henry Thoreau pero sinrealizar una definición precisa
La ecología no es un invento. El término fue acuñado por el biólogo alemán Ernst Haeckel, en 1869, y es un compuesto de 2 palabras griegas: "oikos", que significa casa o dominio, y "logos", que significa reflexión o estudio. De manera que el vocablo nada tiene que ver con el apellido de su creador. Cabe destacar que para Haeckel, la ecología constituía una rama dela Biología.
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependenunas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema
8 Un ecosistema esta conformado por seres:
Abioticos tales como:
El sol
el aire
el agua
el suelo
el clima
el relieve
o todo aquello que conforme un ecosistema pero que no tenga vida.
Bioticos tales como:
Animales
Plantas
Bacterias
todo aquello que tengavida (seres) y que se encuentren en un ecosistema.
9 Según su Origen los ecosistemas se clasifican en:
- Ecosistemas Naturales, son aquellos ecosistemas creados por la propia Naturaleza, por ej un Océno, Mar, Selva, Llanura, Estepa, Sabana, Rio, Bosque, etc
-Ecosistemas Aritificiales, son aquellos ecosistemas creados por la intervención de la mano del hombre, es decir, la mano del hombremodificó en parte a un Ecosistema Natural, por ej una Pecera, una Huerta, una Plantación, un Acuario, un Terrario, un Estanque, una Represa
10- Terrestres o Aeroterrestres, son aquellos ecosistemas que se desarrollan sobre la tierra y aire, siendo el Suelo, la Luz solar y el Aire los factores abióticas que más predominan en ellos, por ej una Montaña, una Estepa, un Bosque, una Selva, un Desierto, etc- Acuáticos, son aquellos ecosistemas en donde el Agua es el factor abiótica que más predomina en ellos, por ej un Lago, Laguna, Bañado, Estero, Mar, Océano, Rio, etc
-Anfibios o de Transicioón, son aquellos ecosistemas que poseen en parte características de Terrestres y en parte características de Acuáticos, por ej las orillas de un Río, de un Arroyo, de un Lago, de una Laguna, las Playas...