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TIPOS DE INVESTIGACIÓN
De acuerdo al tipo de investigación, los proyectos que se pueden presentar en la universidad podrán ser en las siguientes modalidades:
a) Investigación básica
La cual tiene como objetivo central conocer, describir, explicar y, eventualmente, producir un fenómeno o proceso de la realidad a través del diseño y la evaluación de una ó varias hipótesis de trabajo.
b)Investigación aplicada
La que se desarrollará a partir de un objetivo en términos del diseño y validación de un modelo, sistema, metodología, etc.; tendiente a mejorar procesos, actividades o “formas de hacer “de una organización u otra clase de sistemas.
c) Investigación para la implantación
La que se realizará para emplear los resultados de los proyectos de investigación básica y aplicada, así comolos conocimientos empíricos, para introducir nuevos materiales, procesos, métodos, productos, dispositivos, equipos y sistemas operativos o para mejorar los ya existentes. En cualquiera de las modalidades, se deberá tratar de una investigación que contribuya a la generación de conocimiento nuevo dentro del campo de estudio que se trate.
5.1. Proyectos de Investigación
El proyecto deinvestigación es un documento elaborado por el egresado con el propósito de delinear el trabajo que desarrollará para obtener el grado correspondiente. El proyecto no deberá exceder las
30 cuartillas, además de atender las siguientes recomendaciones:
a) En consideración a la naturaleza de los proyectos de investigación, hay que establecer las diferencias pertinentes entre los niveles de exigencia teóricaque deberá cubrir un trabajo de licenciatura y el de posgrado. A continuación se presenta una tabla donde se establece esto:
b) Los proyectos que sean presentados tanto para las licenciaturas como para el posgrado, deberán cubrir los siguientes aspectos, sin estos deban cumplirse rigurosamente. Lo que se relaciona a continuación son líneas orientadoras para facilitar la integración tanto de losproyectos como de los trabajos para la obtención de grado.
Elementos de diferencias en los trabajos de investigación
Licenciatura Posgrado
Competencia profesional. Reconocer que la orientación del nivel licenciatura está encaminada a dotar de conocimiento y habilidades de acuerdo a su perfil profesional. Aporte académico. En consideración al nivel de estudios, es viable esperar que un trabajoaporte conocimientos a la disciplina que se ejerce.
Dominio de Referentes Teóricos. El autor como egresado de una licenciatura debe mostrar el manejo de aquellos conocimientos disciplinares que le permitan ubicar histórica y contextualmente su objeto de estudio. Dominio de Análisis y debate teórico. El autor debe tener la capacidad de discriminar entre las diferentes corrientes teóricas que describenel objeto de estudio, para poder tomar una postura personal.
Los trabajos de investigación deben emanar de las líneas de investigación de las licenciaturas. Los trabajos deberán emanar de las líneas de investigación propias del programa de posgrado o generar trabajos que puedan potenciar otras líneas. Para el sustento teórico se deberá solicitar como mínimo un Marco Referencial, Conceptual eHistórico. Para el sustento teórico, se deberá exigir un Marco Teórico y el análisis reflexivo de la teoría abordada. Aporte de conocimientos Impacto social
Proyecto de Investigación Cuantitativa
a) Portada
Nombre completo del autor. Nombre de la institución. Nombre del programa de maestría al que se pertenece. Lugar y fecha.
b) Antecedentes
Se fundamenta teórica o prácticamente(empíricamente) el trabajo a partir de estudios o información previa referente a los hallazgos del tema o problema de interés.
c) Planteamiento, análisis e importancia del problema
En este apartado se lleva a cabo una descripción del problema de interés, estableciendo cómo, dónde y de qué forma ocurre dicho problema, así como los características, las causas y síntomas de la problemática y su relación con...